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“因为自信，就算是教了百姓这些东西，也不会引起社会动荡吧。”
萧何这段时间从天幕上学了不少东西，说话也会不自觉地用上后世的词汇。
两千多年“前人”
的思想结晶汇集在一起，他这种聪明人绝不会放弃学习的机会。
刘邦微怔，随即一笑，“不错。
如果百姓都能衣食无忧，那确实是没有多少人会跟着去造反。”
更何况，“枪杆子里面出政权，”
这句话说得真好。
“蔡伦改进造纸术”
、“科学家张仪创制了一种仪器”
、“汉代最著名的医学家是华佗和张仲景”
、“司马迁是我国古代伟大的史学家”
……
“南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家”
、“北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家”
、“北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家”
……
各朝各代，被历史老师点名的人们皆是震惊又喜悦。
他们怎么也想不到后世的历史教科书竟然会写他们，会介绍他们的成就。
那可是历朝历代许多开国将领、治世能臣都没有的待遇！
“你说他们这历史书的编写是怎么想的？”
“要将两千多年的历史编写成两本薄薄的教科书，自然是要详略得当，择其重点。”
“但是，重点难道不是……”
要在后世的课本上留名竟然这么难！
“政治、经济、科技、文化，他们是从这些方面来考虑的吧？”
推动历史发展的大事件，农业的发展变化，民族融合和对外交流，科技、文化生生不息，……
“后世是很推崇科技……”
“我们认为不重要的，后世未必这么认为。”
后世的历史教科书里还讲了“近代史”
和“世界史”
。
两千多年的华夏历史写在历史教科书里不过薄薄两本，但1840年之后的“近现代史”
，也是两本教科书。
写着近现代的血泪。
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