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谢谢！”
姜原兴奋不已，挽住她的胳膊一味撒娇，苏鸢不由得轻笑，提醒道：“你也别太乐观，万一狗主人不卖，咱们再不舍也白搭。”
“嗯，我知道。
但还是要谢谢您！”
姜原懂得这个道理，心情依然大好。
之后，两人来到学校，李树早已等在办公室外，看到苏鸢，他连忙走上前，把手中的画本递给她。
“老师，我的参赛作品已经画好了，请您过目。”
苏鸢接过画本，打开来看，是一幅无比生动的春耕图。
画上的每一个人物都极具特点，简直栩栩如生。
而且整幅画的配色也很清新，给人一种生机勃勃的感觉。
她小心翼翼地合上画本，对其十分满意。
“你的画进步很大，希望你能再接再厉，创造出更好的作品。”
能得到她的表扬，李树特别高兴，他勾起嘴角，站在原地像个虫子似的扭捏半天才开口：“老师，我家里有事，想跟您请三天假，可以吗？”
苏鸢没有立刻答应，而是问:“家里有什么事，能告诉我吗？”
因为马上就要春耕，李家连个能干活的劳动力都没有，村里又不愿意管这对孤儿寡母，李树妈最近常去村委办大闹特闹，终于换来一份管仓房的活儿。
第一次当管理员肯定困难重重，村里也是想让她知难而退。
李树打算帮帮他妈，至少算账这块必须教明白了，万一仓房里缺啥少啥，他们可赔不起。
苏鸢听完，准了他的假，并主动提出，“星期天我去你家看看，如果有需要帮忙的地方，尽管说。”
李树怕麻烦她，忙说不用。
可苏鸢没听他的，到了星期天，她带领学生们来到李树所在的村子。
一是继续开展勤工俭学的活动，二是开展好人好事的精神。
这两项，都跟学校报备过。
勤工俭学的内容是:把从镇上低价买来的各种调味料和烟酒糖茶，加点跑腿费跟村民们换鸡蛋，然后再把鸡蛋卖到市里。
而好人好事的内容是:帮无儿无女的老人或孤儿寡母打扫卫生，做力所能及的事。
看到他们的到来，村长王大柱烦躁地挠了挠寸头问：“你们这些孩子咋不学好呢？拿着各种东西到处卖，那叫投机倒把，懂不？”
好久没被这么指责过，学生们一时之间有点懵，通通看向苏鸢。
早料到对方会这么说，苏鸢拿出学校开具的证明，耐心解释一遍，解释完还认真纠正道：“以物换物不算投机倒把，您放心，我们不会给您添麻烦的。”
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在这些学生当中，有好几个都是本村人，其中一两个还跟村长家沾亲带故。
他们对王大柱一阵恳求，弄得对方特别无奈，只好拿过苏鸢手里的证明，很谨慎地看了一遍又一遍，然后点头同意，“咱村的河，水流特别急，你们要注意安全，千万别靠近河边，听见没？”
见他答应了，大家齐声说“好”
，接下来，十几名学生分成四组，有两组挨家挨户换鸡蛋，另外两组负责做好人好事。
今天的活动，萧振山也来了。
他带领换鸡蛋组，而苏鸢负责好人好事组。
她先是向村长要来孤寡老人和孤儿寡母的名单，再按照上面的地址去找。
首先，去的是李树家。
此时，李树正在家中扫院子，李母坐在板凳上，手拿记账簿，看得一头雾水。
“小树，你过来瞧瞧这叫啥字？我咋不认识呢？”
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