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老师冷冷地扫了一眼：“新来的？还没加入小团体？还不会上网查询资料？你的问题我没必要回答你，气运不够死了就死了。”
质问的学生被噎得没面色绀，周围其它学生揶揄的脸色，更是让他无地自容。
南巧巧悄悄对林小珞道：“估计这个也是一时冲动来到了开拓学院。
这种人学院内不多，但也不少。”
又有同学问道：“老师，为什么那些修士能够飞天遁地，但又不是筑基？护体罡气如此的脆弱。
天外混沌都是如此的吗？”
这个问题老师倒是正经回答了，这也才是开拓学院的课：“混沌者，鸿蒙未判，元气未形，阴阳未分，万象未生。
其状无形，其变无极，惚恍窈冥，莫可名状。”
“我们来到天外混沌之前，混沌的世界都是未曾确定过形体的环境。
处在无数种可能性的变动之中。”
“故而混沌千变万化属实没有什么稀奇的。”
“你可能在某些混沌中，遇到了平平无奇的凡人，但一眼就能秒杀筑基的存在。”
“不过当我们来到了混沌后，混沌的性质才会确认下来。”
“而有了形体的混沌，就是我们能够斩杀的对象。”
“也是我们开拓的任务所在。”
有学生迫不及待地地问道：“到底要如何斩杀混沌？”
老师扫了剩余的学生一眼，心道活下来的老生有点少，难怪疑问那么多。
不过，他们气运不足，活不下来也是正常。
“混沌，乃是这方小世界的最强者。”
“只有将其斩杀，一切都将结束。”
“你们也能够成功返回学院之中。”
有学生问道：“老师？你不能出手吗？”
老师道：“不能，混沌虽立，但过多的干扰要要陷入未判之中。
一切都会前功尽弃，我不能过多出手。”
“但在能够在关键的时刻出手吗？”
“能。”
“我与此地土著差距极大，要如何提升实力？”
“混沌有混沌的规则。
遵循混沌的规则可以受益。
此等益处在仙墟世界中也有效，需自己多多探索。”
“老师，关于……”
在回答完学生众多的问题后，老师一拍手，一张张的白纸凭空出现在了空中，飘落在了各个学生眼前。
“写了这份申请，就要开始工作了。”
学生们好奇这是何种申请，结果定眼一看。
【无薪工作申请书】？
cd4d.。
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