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程安然犹豫了下,觉得自己应该背得还行。
见她答得模棱两可,锺老师皱起眉头,追问道:「背得还行是什么意思?除了课堂上,自己平时抽空背过吗?课外单词有积累吗?」
「背过的。
」程安然点头,「但主要背课本后面的单词表,课外不是很多,有时候做阅读理解遇到不懂的单词,才会把它们积累下来。
」
锺老师沉吟道:「书上的单词背到第几单元了?」
程安然毫无隐瞒,据实回答。
「必修都背完了?」听到这个回答,锺老师不禁感到惊讶,「每个单词都背熟了吗?那种囫囵吞枣的可不算数。
」
程安然再次肯定地点点头。
所有背完的单词,她都反覆默写过不止一遍,几乎能做到一看到单词,瞬间就能反应出它的词义和词性。
听说之后课堂上老师会教语法,但目前还没学,而语感的培养需要日积月累,也没办法在短时间内快速提升。
想拿分,没有别的捷径可走,只能用最笨丶最直接的方法,就是不停地背诵单词。
她想着只要把那些高频词汇都背完,起码能有个及格分保底,总好过不及格。
初秋的风羼着丝丝缕缕的凉意,将那头的说话声断断续续拂送至耳边。
顾砚书闻言也挺意外。
他从小在双语环境中长大,高考词汇对他来说,不仅算不上生词,甚至连稍有难度的词都称不上,顶多算是基础词汇。
但这并不妨碍他对程安然的单词背诵进度感到惊叹。
开学才一周,整体上课的进度并不快,可她的进度已经超过了全年级百分之八十的同学。
很多人到现在可能还停留在必修一第一单元。
至于剩下那百分之二十,完全属于天赋异禀的类型,暂且另当别论。
「进度挺快啊,多久背完的?」
发现程安然自己也知道着急,锺老师心里最后那点火气也没了,脸上露出久违的笑容。
当老师的,不怕学生笨,就怕学生懒。
底子差一些没关系,知识点一遍学不会,可以多教几遍。
但如果学生自己不努力,课后也不查缺补漏,光靠老师在课堂上反反覆覆地讲,就算把嘴皮子磨破了,也毫无用处。
程安然不太记得具体时间,只能含糊地说:「中考之后开始背的。
」
隔壁桌的老周一直分神留意着这边的情况,听到这话,转动椅子,微微侧身看了过来:「那语文呢?」
语文是她的拿手项,当然没背。
程安然声音发虚:「……背了一点点。
」
「哦——?」
老周故意拉长语调,又多问了一句,「说来听听,背了哪几篇?」
程安然顿时变成锯嘴葫芦,不吭声了。
老周瞧着她这副模样,乐了,对锺老师说道:「这姑娘是得好好说一说了,你看看,对英语多重视,几本必修的单词都背完了,语文恐怕到现在连书都还没翻过几页。
」
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