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“你说的那事有眉目了。”
仙蕙笑嘻嘻地看着裹儿，倚在廊柱上，问：“你拿什么谢我？”
裹儿想了一下，哼一声，道：“又不是你做的，不过你先得了信儿，就过来换人情。”
仙蕙泄气道：“没趣。”
说罢，又兴奋道：“你出去玩，带上我，好不好？”
裹儿摇头道：“你平日就懒得动，去做什么？”
仙蕙哼道：“你要不带大姐，要不带八娘，怎么就不带我呢？”
裹儿瞥了她一眼说：“既然知道，又何必和她们抢？”
仙蕙一边拉着裹儿往外走，一边道：“我想清楚了。”
裹儿停下脚步，转头看她，认真说：“你可是认真的？”
仙蕙笑回说：“我想得再清楚不过了。”
裹儿回：“你这样说，我就当你认真了。”
仙蕙露出微笑，嘴角漾着浅浅的梨涡。
她刚才可看到了太平公主的气度和权势，并且深以为然。
正说着，忽然听到读书声。
仙蕙扭头看裹儿朝传出读书声的方向努嘴，裹儿脸上一喜。
全家什么都没带就进了皇宫，李显、韦淇和儿子们因为避嫌，除非圣人有诏，否则绝不出门。
连儿女们的学业都停了。
得了圣人的话，重润最近都抱着史书读，其他的兄弟姐妹也都跟着读。
毕竟圣人都说了，要多读史书，以史为鉴。
不过，裹儿读了几日，始终觉得读得浅、典章制度地理沿革人物脉络事件由来只通了六窍，迫切需要老师带着学习。
故而她找人问问宫中是否有老师教授学生。
这宫中当然有学堂，不仅有，而且师资力量也强。
毕竟掖庭之中走出一个上官婉儿，下一个上官婉儿焉知不是她们？因而宫女们对学习之事十分努力刻苦。
裹儿和仙蕙随意挑了个人多的屋子，在窗外看了一眼，里面除了夫子身边的方寸之地，讲台过道窗台竟都挤满了人。
仙蕙低声说：“她们难道不当值？”
宫女除了过分小的，不论长幼都要当值。
裹儿说：“怕是下了值。
咱们去后门听听。”
因听课的人多，殿内的长窗都大开。
裹儿拉着仙蕙就站在靠后的门边，静静听着。
听了几句，才明白夫子讲的是秦李斯的《谏逐客疏》，正讲到裹儿的心坎上。
这夫子才学渊博，旁征博引，一篇“普普通通”
（并不普通）的奏疏竟然让他讲到秦国的富强之路，其他六国的衰落，乃至天下一统。
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