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五千年的岁月,在这河流之中,不过一截美丽的文明历史。
(注:下本书会真正意义上探讨这些,因为那本书的格局允许,这本书主要是武学,武林故事,所以不会牵扯过多非武林事件。
会写完的。
)
韩珞冥思一下,这样的教案,不仅是传授了知识,更是一种无形的知识。
学生,学生,不是教授一下书本不负责任就可以了,师任重大。
人类历史,完全是由人人创造出来的。
………………
韩珞炼拳,如今进入了半步化劲的地步,距离那所谓的化劲宗师级别,也只差一点。
无身的感觉越来越多了,总感觉活在虚空之中,随手起拳,无处不是拳。
身无身,就是初入化劲的真正宗师。
之后拳无拳,意无意,更是各有造化。
这些东西,哲学上可有讲?
没有,注定哲学了解生命是有偏见的。
可武学上,有人细细道出,通俗易懂的生命体验,谁看了就明白,原来这么简单啊,生命这么回事啊,有吗,也没有。
所以各有偏见。
其中夹杂门户之见,私人之见,传我不传他各种思想偏见,导致门派之争,真理匿藏,学问学习,何其难也。
武学真传,隐秘无比。
佛门,道门,医脉,更是如此。
懂真谛的人少,懂广传的多。
可那真谛,毕竟才是真谛。
(下本书主讲道脉。
这本书主讲武脉。
各有主角,分述一世界。
作者计划有四本书要写完的。
尽量去完成。
)
………………
翌日。
韩珞进入课堂,整个课堂,十八个孩子,各有特色,都是那稚嫩的岁月。
韩珞微笑打招呼:“good,morning。”
“morning。”
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