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周景元的消息就是这时发来的，一连两条——一个视频和一句话。
梁昳关了水，先看那句话，他说：“意乔的练习视频，你看看吹得有没有问题。”
她点开视频，是周意乔在她布置的作业外额外给自己加练的曲目，气息平稳、曲调流畅、指法娴熟。
她点开输入框，回复周景元：“非常完美的演绎，如果硬要鸡蛋里挑骨头的话，注意情绪和表情。”
“我就说哪里怪怪的。”
周景元消息回得很快。
“意乔已经很刻苦了，他是我见过既有天赋又勤奋的小孩。
你别老是打击他，再优秀的孩子也需要鼓励。”
不知道是不是跟冯美茹聊过天的缘故，梁昳发出这条消息后才发觉自己无意识地又做了劝说者。
周景元难得听劝，规规矩矩回了三个字：“知道了。”
她抿了抿唇，放下手机，拿帕子把碗擦干放进橱柜里。
大概是看她太久没回应，周景元拨了电话过来。
梁昳接起来，轻轻“喂”
了一声。
“在忙吗？”
周景元问她。
“洗碗。”
“你怎么没问我？”
“问什么？”
“为什么是我发意乔的练习视频给你，不是他自己发？”
周景元的声音很轻快，带着笑，能听出心情不错。
梁昳取了毛巾擦水槽四周，一边抹掉水渍，一边从善如流：“为什么？”
“编了个同事小孩想学竹笛的借口，骗意乔给我发视频。”
梁昳皱了皱眉头，不解：“这又是为什么？”
“梁老师——”
对面的人头回明目张胆地揶揄她，“怎么突然变笨了？”
刚吃过饭，心里又藏着事，梁昳着实转不动脑子，她不想被人逗着绕圈子，略不耐道：“有话直说。”
周景元察觉她兴致不高，索性实话实说：“我只是找个由头，跟你说说话。”
空了两秒的样子，梁昳笑了笑：“小周总还有需要幌子打掩护的时候吗？”
听见她笑，周景元松了口气，嘴上一本正经地回答：“现在就需要。”
“这可不像你的作派。”
梁昳轻快的语调。
原本以为周景元会就“作派”
问题跟自己扯一篇闲话，却不料他突然问一句：“你感冒还没好吗？听见你吸了下鼻子。”
“啊？”
梁昳还没跟上他的思路，反应过来，“嗯”
一声。
上一个靠声音听出她感冒的是冯美茹女士，周景元是除妈妈外的唯一一个。
“这几天坚持喝药了吗？”
“喝了。”
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