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今天，妈付出得到了回报，她的目的达到了，她成功了。
这份喜悦的心情别人怎么能理解。
白天忙活着接待客人人，此时她才有时间慢慢品味这份幸福，所以她睡不着。
妈妈下炕来，轻手轻脚的来到了子林的房间，长两米的木板床，让子林这一米八三的身躯占的满满的。
她用毛巾被轻轻地盖住儿子裸露在外面的膝盖，然后坐在床边，借着窗外的月光仔细端详着儿子那张充满朝气俊俏的脸。
此时妈妈的心情是澎湃的，这是她的作品，她成功的作品。
她的作品让十里八乡的人羡慕。
子林妈妈对孩子的管教是严格的，她会告诉儿子什么事该做，什么事不能做。
子林小时候跟人打架的原因，多数是为他团队的小伙伴在出头，谁欺负了他的伙伴那是绝对不行的。
小小年纪就有团队精神，讲义气，这一点妈妈是给予了肯定的。
妈妈的肯定与批评让子林的是非观边界更清晰明了。
子林村是山区，也是早年八路军游击队最活跃的地方，他的爷爷就是最早参加八路军的，所以这里流传着很多八路军打鬼子的故事，这些故事都是子林最愿听的，从小他就有了当英雄的愿望。
村里有习武的传统，有一间“把式”
屋子，也就是人们在一起练武的地方，那时候村民的时间并不自由，白天要参加生产队的劳动，只有晚上一些青壮年才凑到一起练练武功。
这也是子林和他的小伙伴们最喜欢看的活动，不但看，还在边上跟着大人们比划。
大人们看他练的有模有样，也就经常教他们一些要领，慢慢的子林居然打上了瘾，只要大人们一练武，他就必在那里学。
到了十三四岁时，居然敢跟大人对手。
子林真正的变化是从上学开始的。
妈妈曾一度担心子林那么顽皮，将来的学习肯定跟不上，她把这个想法跟子林的老师说了。
子林的老师也是一位年轻的妈妈，她很喜欢子林，因为子林虽然皮，但却不坏，表露出的灵性是一般孩子所没有的。
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于是老师对子林妈妈说，让她来想想办法。
一天老师问子林，想不想当班长。
子林说想。
老师就说，想当班长可以，但必须学习好。
子林问怎样才能学习好？老师说，把你顽皮的劲头用在学习上，你肯定会是第一的。
一直是孩子王的子林，就：（）情道圆规
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