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洛兰差点把笔尖按断。
从那之后，洛兰长了个心眼，提及金琉斯二世，他第一反应永远是：考点么？不是啊。
那睡觉。
这节课也一样。
咒语课教授兼职教魔法史，孜孜不倦地讲着金琉斯二世，他如何终结暴君统治、驱逐邪灵、驯服龙族……
以及编订教材，制定现代魔法学院的考核晋级制度、留下海量必背咒语、必学法阵……
学生们竟没有因此怨恨金琉斯，真是教育史上的奇迹。
洛兰脑袋埋在臂弯里，含含糊糊地对苏桀说：“等老师发表完‘金琉斯二世主编’这七个字的读后感，再叫我起来。”
苏桀：“好。”
补觉时，数个词断断续续传入洛兰耳中：鞭辟入里、抽丝剥茧、信手拈来、如入化境……
核心思想：金琉斯二世的教材编得太好了！
七个字，老师讲了半个小时。
半死不活地睁开眼，咒语课老师仍一脸沉迷，仰望虚空，心驰神往：“要是能见金琉斯一面就好了……他今年刚醒来……”
在座的绝大多数学生，竟听得津津有味，专注程度不亚于老师讲家庭八卦。
整堂课由大量金琉斯二世和少量咒语知识构成。
讲到龙族咒语，要扯一句金琉斯是十二龙族部落共俯首的人龙苏丹；讲到神学咒语，要补一句金琉斯是虔诚的风鸢教信徒；讲到恶魔咒语……
讲到恶魔咒语，苏桀抬起头。
“恶魔可不是什么好东西！”
咒语课教授义愤填膺，“祂们以人类的情绪为食，尤其喜欢愤怒、恐惧、屈辱、复仇后扭曲的爽感这一类较为负面的情绪。
苏桀又垂下头，其他学生则眼冒精光，探头引颈，听得加倍认真。
教授的拳头咣地一砸讲台，“尤其是那个苏缇耶，他胆大包天，垂涎觊觎金琉斯，恬不知耻地凑到金琉斯身边，还将金琉斯软禁了整整10年！”
金琉斯二世叠加恨海情天的八卦，吸引注意力的效果指数级增加。
看到学生们（除洛兰和苏桀外）如此专注，老师讲得更加起劲：“这里回忆一个知识点：恶魔的种族特性。”
“恶魔的易容无人能识破，就连金琉斯这样的传奇魔术师也不行。”
听众啧啧称奇。
“与此同时，恶魔一眼就能看破所有魔法师的易容，包括金琉斯。”
咒语课教授东拉西扯，又讲到了一个极高深的魔法：圣三位变幻。
洛兰打了个哈欠，开始记笔记：
【圣三位变幻】
变形术分支——易容术的最高级魔术，施法者可制造一个或两个身体，制造出的身体看起来和本体完全不同，灵魂同时存在于这些身体中。
这两个身体被称为“变幻体”
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