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往远了说，只要他有自己的魔杖和卡牌在，链金炸弹不过是便於携带一点的消耗品而已，齐耶尔真正的依仗並不在它们身上。
“不过邓布利多教授，这下面到底是什么？”
借著刚刚爆炸的光亮，齐耶尔看清了下面的景色。
空空荡荡的，完全看不出有什么需要特意隱藏起来的东西存在。
邓布利多看向齐耶尔，又看了看一旁从他出现就目瞪口呆说不出话的贾斯廷和安东尼，脸上很是欣慰。
“我很高兴你將我的话听了进去，齐耶尔。”
“只是你们来的太早了些，这里还没布置好呢。”
齐耶尔耸了耸肩，“谁让我的耐心一向不是太好呢。”
“那这可不是什么好习惯，有时候越是好东西就越需要等待哦。”
见齐耶尔故意一副理所应当的样子，这位慈祥的老人也佯装著板起脸来训斥几句，只是话语间依旧轻鬆隨意，两人都没有將刚刚的意外放在心上。
“至於下面是什么？我只能透露，这应该称得上是一份隱藏的期末考试，也或许是一场有趣的闯关游戏。”
“或许你可以再等些时日，嗯……圣诞节后应该就差不多了。”
活板门的下面原本就是邓布利多精心准备的一个“饵”
，原本是他为了特定的人设置好的。
只是目前刚刚开学，负责各个关卡的教授们都有大量的事务要做，根本没时间同邓布利多一起完善这座迷宫。
等到了一切都步入正轨，新生们適应了在霍格沃兹的生活，教授们能稍微轻鬆一些，才有精力设计自己负责的关卡。
再加上最重要的奖品也还没入场，邓布利多今天只是提前开闢一个场地而已。
不然一座位於四层的教室，又怎么会在下面凭空出现足够的空间来使用呢？
只不过齐耶尔刚刚的爆破工程让活板门后的空间又变得不稳定了，稍后邓布利多还得继续加固一番。
“我能给你们的提示只有一点。”
看著三人同时投来感兴趣的视线，邓布利多卖了个关子。
“用心学习这一学期中的知识吧，这对你们日后攻略这里有很大帮助。”
用兴趣引导人学习，这是很好的教育方式。
作为一名教师在这所学校辛勤工作这么多年，邓布利多最清楚如何调动起学生的好学心。
在场的三人本身就能够做到认真学习课上的知识，哪怕是从没接触过魔法的贾斯廷，在接到霍格沃兹的来信前，也是准备去伊顿公学就读的。
引导的话语或许不能让一个厌学的人重新变得喜欢课本，但也能让本就有意向的人点燃更多兴趣和热情。
一番折腾下来时候不早了，下一节课越来越近。
“哦，看来我们的交谈得暂时中止了。”
“注意不要迟到，每一节课都是很有意思的。”
看了眼时间，邓布利多笑著告別三人，而在目送他们离开这间教室的时候，齐耶尔转身看向邓布利多。
“教授，如果需要的话，您可以將这件衣服交予我修补。”
“我自认手艺还是不错的。”
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