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“怪，太奇怪了。”
路桓拉着池渊辰的手一路向前，池渊辰尝试过将手松开，被对方再次攥紧后索性放弃挣扎，由着路桓抓着把玩。
出了厕所后走廊的墙壁上仍然有不断探来尝试去拉拽他们的黑色手臂，大概是看的太多已经脱敏了，那些东西对于旭爻来说已经不能够造成恐惧的精神攻击。
倒是多了一个做噩梦的素材。
这次的走廊并没有像先前那样不断的延伸拉长重复鬼打墙，刚出厕所门就看到了初一二班的后门。
只是无论是二班还是一班，它们的前后门都被铁门封住锁死无法进入进行调查。
区别于三班的铁门，一二班的门上没有符纸，也没有锁孔。
旭爻凑近了观察。
这一班和二班的教室是完全封闭的，他们不可能费时费力把墙凿开强行进入，这种情况仅有一种推测——这两间教室内没有有用的信息，镜面游戏场不开放探索。
不排除之后这些铁门突然消失的情况，但目前来看他们仅能跳过这两间教室继续往上探查。
“一层也就四间教室，这还挡住了两间不给人探索……”
旭爻视线停滞片刻，移向不远处隐约能看到轮廓的楼梯拐角。
不知道是否是他多心，他莫名觉得这个副本在指引他们上楼，指引他们去完成先前那个未知用户发来的请求:将道歉信放到老师办公室。
线索冗杂导致大脑有些宕机，旭爻下意识地偏头看向裴重舟，向对方投去一个求助的眼神。
裴重舟:“？”
旭爻:“有个问题，为什么要把道歉信放到老师办公室？”
裴重舟表情变得奇怪起来:“你这问题和钱花的越多钱越少有什么区别？把道歉信放到老师办公室那肯定是给老师道歉啊。”
旭爻一愣:“你是这样想的？”
裴重舟哼出一个气音:“总不可能是给别人道歉，自己不好意思当面说于是别扭的先给老师，让老师转交给别人？”
“……也有道理。”
旭爻被对方的言论短暂说服。
“不一定。”
池渊辰反驳，“如果和老师关系好，师生关系亲密，很有可能会代交给老师保管然后由老师转交。”
裴重舟:“你的语气很笃定啊，难道真干过这事？”
池渊辰不语，默认。
片刻后开口:“恩师如父。”
旭爻定定地看着池渊辰，脑内思索。
每个人的经历不同导致看待这方面的想法也出现了分歧，确实有池渊辰说的那种可能性，但他从小的经历使他更偏向于裴重舟这边，他不相信老师——或者说，师生之间的关系也仅仅停留在教授与学习。
想必池渊辰和他老师的关系很好？
秦蒙:“都不对。”
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