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李父指了指扶苏：“所以他只会书写篆书，我敢肯定这是嬴青峰教的，而且他的发音肯定也是嬴青峰自创的秦朝发音。
那么答案出来了，这个小伙子就是当年嬴青峰带进山里的那个小孩。”
忽然扶苏听到提示声，他的光幕上也弹出一条提示：
“叮！”
“恭喜嬴扶苏身份在此世界获得认可，穿越时间改为每三日可穿越一次，每次可停留三日。”
这条提示同时也出现在嬴政的光幕上。
扶苏一惊，紧张地看向李金平他们，发现他们都看不见光幕后，这才长舒一口气，放松下来。
李金平听完李父的话，顿时恍然大悟；“难怪我听不出来他说的哪里的方言，原来世上就根本没有这种语言，不过他老爸还真是个人才啊，居然能够自创一种语言出来。”
“你再问问他老爸嬴青峰现在怎样了？”
李父说道。
看着纸上的篆书，扶苏如实写到：“吾父亲不在此世界上”
看到这句话，李金平一家人均是沉默了一会，只能感慨着：“节哀顺变了！”
扶苏不知道他们为何如此表情，便写道：“吾欲学汝之语言文字。”
看到这，李母对李父道：“这个可以，既然他已经从深山里出来了，那么想要融入外面的世界，语言文字肯定是要懂的。”
李父也点点头，对李金平道：“金平，那就由你来教他吧，语言就直接教他普通话好了，日后走出我们这座大山，到外面生活也方便，就当是帮助一下嬴青峰吧，曾经我跟他的关系也还是挺好的。”
对此李金平没什么意见，这只不过是举手之劳的事情罢了。
于是便对扶苏写到：“可以。”
见到李金平开始了教学工作，李母就转身出门，先去做午饭。
李金平并没有直接教扶苏现代汉字，而是先教把汉语拼音教给他，并且告诉扶苏，学会汉语拼音之后，不用人教就可以自己读出文字的发音。
扶苏看着纸上的内容，以为是自己看错了，揉了揉眼睛，再次看去，没有看错啊，然后不可置信地看向李金平。
李金平拍着自己的胸膛，非常肯定地点头，表示这是真的，没有骗他。
扶苏久久回不过神来他不敢相信，这个世界上，怎么会有这么神奇的东西呢，这已经完全超过他的认知了。
在扶苏看来，如果没有人告诉你的话，一个人怎么可能自己会准确读出一个文字的发音来，这实在是太匪夷所思了。
李金平看着扶苏依然摇头不信，便亲自示范拼音的用法。
演示了十几个字的读音后，扶苏终于是相信了，世上真的有这么神奇东西。
他紧紧盯着这种奇怪的符号，怎么都想不通，这到底是怎么做到的，这也太神奇了。
这时，扶苏的思绪又飘到了大秦：“若是把此种方法引进大秦，那么大秦的读书人开始学习的时候，岂不是事半功倍，此乃造福天下之利器，对于父皇他们欲要推行书同文之策，吾与恩师欲教化天下乃至化外之人，此种叫汉语拼音的符号便能够起到无可估量的作用。”
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