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“报告校长，知道。
一定是您见我们学习态度端正，有上进心，想亲自为我们辅导功课。
我代表我全家向您表示感谢。”
同学甲说完，认真的向着史校长鞠了一躬。
其他三个同学也学着他一样鞠起躬来。
史铁心被几个人的无赖行为气得脸色铁青，“就你们这样的还想让我补课，你们还有上升的空间吗？我今天找你们是想了解一件事，你们最近是不是在放学上学的路上劫过洪小宁。”
同学丙举手说道：“报告校长！
您这可是冤枉我们了。
您也知道，我们都是学习不好的差生。
在班级里，老师和同学都看不起我们，总拿我们当反面教材，弄得我们都抬不起头来！
我们招谁惹谁了？我们也有自尊心呢。
别人看不起我们，但我们自己不能看不起自己吧？如果那样，我们不就是自暴自弃了吗？后来我们几个一商量，学习不好怎么办？那就加油努力学呗！
干脆，咱们找一个学习好的同学，给咱们来个集体补课。”
同学甲接过了话题说道：“就是嘛！
然后我们就想，咱们学校有谁是学习又好，又爱帮助别人呢？我们就想到了洪小宁同学，这个同学是个品学兼优的好学生，肯定会乐意帮助我们这些落后生的。
所以我们就找到了他，跟他商量让他帮我们补课。
可谁曾想到洪小宁这个同学太高傲了，根本不搭理我们，还说我们是……我们是……”
“说我们是朽木不可雕也。”
同学乙补充道。
同学甲装出一副不耻下问的样子对史校长说道：“校长，这话是什么意思？是夸我们还是骂我们呢？”
同学乙说道：“洪小宁不肯教我们，我们就耐心地做他的思想工作。
跟他说，我们都是化肥厂子弟校的一员，应该互相帮助，共同进步。
这要是以后考到北京上海去了，咱们见了面，那可就是老乡了，这叫不是亲人胜似亲人。
后来洪小宁被我们真挚的情感给打动，答应帮我们补习了。”
，！
同学丙说道：“主要是我们积极上进，求知若渴的态度深深地打动了他。
他还说要跟我们结成一对一帮扶小组呢。”
史校长见这几人装疯卖傻，勃然大怒：“你们一帮高三的学生让高二的学生给你们补课，说出来谁会相信，你们是不是当我傻。
别以为我不知道你们所作所为，如果你们再敢去骚扰洪小宁，我让保卫科开除你们。”
几个人知道史铁心这是虚张声势，也不在乎，他们既没打架，也没斗殴，这样的行为还不至于被开除。
史铁心看着几个人心烦，一摆手说道：“回去上课吧。”
几个人离开了办公室，同学甲出门的时候回过头对史铁心说道：“史校长，你什么时候有时间，给我们补补课吧，我们也想提高学习成绩……”
“滚……”
史铁心几乎歇斯底里地喊出声。
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