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我.我现在就要去厕所了。
本来还想凭借着钢铁般的意志力，强行憋到下课但最终他有点高估自己的意志力，同时也低估了中午的海鲜大餐，现在的他已在濒死边缘不断徘徊。
这泡屎他拉定了！
上帝来了都没用，他自己说的。
“报报告”
“我肚子有点难受。”
陈骁昕一脸慌乱地看向洪岩斌老师，眼神中满满都是乞求。
“嗯。”
洪岩斌老师直接忽略了他，继续讲着自己的课。
看着他慌不择路的模样，严小希心里一阵的无语，都跟他说别吃那么多的海鲜，愣是一句话都不听.在那里疯狂炫，结果炫出事情了。
服了
全身长满反骨的臭家伙，听一听我的话是会死吗？
严小希越想越来气，自己对他各种掏心掏肺，可他不仅不领情.还各种的反抗。
“在统计分析方面线性相关和回归分析的推导和公式都非常复杂，但是如果从解析几何的角度出，其实这些很好理解，同时我们以此类推，我们还可以用在其他的地方。”
洪岩斌老师说到这里，在黑板上写着某个公式，紧接着开始画出图形，认真地道：“比如这个公式.先建立一个适当的坐标系，根据图形的特点与极坐标的变化，就能够轻而易举套用任何题目。”
“下面.”
“我给你们演示一遍，也只演示一遍。”
当洪岩斌老师说完，便开始在黑板上做题。
数形结合的思维其实在数竞中常常被用到，同时还会结合反证法与归纳法，将抽象的数学问题通过图形来处理，把抽象的概念以最简单方式变成直观的东西。
而洪岩斌老师所讲内容，又是数形结合中的一种全新思想，在场所有人都很认真生怕错过其中的某个细节。
“好了。”
“大概的流程是这样。”
“下面进入到实战训练，我会出一道题目.然后给你们十分钟的考虑时间。”
洪岩斌老师拿起粉笔，在黑板上留下一道题目。
当所有人看到这道题目后，纷纷都懵圈了，包括几位国赛选手们，也都是满脸的迷茫和不解，因为这道题目实在太抽象了！
甚至感觉这就是大学里面的题目。
“先.”
“我不得不承认，这道题的确是纲了，但不是不能解，用我的方法能解出来的。”
洪岩斌老师停顿了下，认真地说道：“谁第一个解决此题，我就写一封推荐信给北大的数学系，直接将他给保送进去。”
一时间，
大部分人都兴致满满，努力思考着此题的解决方案，至于那些国赛生们尽管早就对保送失去兴趣，但是能够挑战一下难题，一个个也都是热情高涨。
滴答滴答
时间正在慢慢消逝，可大家依旧是一头雾水，包括那些自命不凡的国赛选手。
严小希早就放弃了她看到题目就知道不是自己能解决的，所以并没有把时间浪费在这上面。
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