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6第 6 章(第2页)

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“夏沐晴?”

夏沐晴举起手:“到!”

她从座位上站起,带着计划书朝办公室的方向走去。

到了这会儿,教室里已经不剩几个人了。

李老师判断她是一块难啃的硬骨头,所以特意放到最后来重点关注。

办公室里,李老师一看到夏沐晴,就气不打一处来。

那天晚上他看了计划书,气得在家里骂人,结果不小心把睡着的孩子吵哭了,又灰头土脸地被自家老婆臭骂了一顿,现在想想都还有点委屈。

“你仔细看看,这都写了些啥?”

李老师用笔在打印的计划书上用力戳,上面早已用蓝笔、红笔做了各种批注——红笔居多,因为夏沐晴一眼扫过去,密密麻麻全都是“x”

,看得人头皮发麻。

夏沐晴有点尴尬:“呃……李老师,我这只疾风犬跟普通的疾风犬不一样,常用的培养方法不太适合它。”

李老师痛心疾首:“怎么就不适合了?那都是多年来各种专家、学者调研总结出来的最优路线,跟着学总不会错!”

“我知道,你们现在的孩子啊,就是想搞点特立独行的,想跟别人不一样。

但是新路线哪是那么好开辟的?”

“别人十几年功夫没研究出来,你随随便便就找出来了?你是身上开挂了吗?”

夏沐晴:“……?”

您怎么知道我有挂?

当然想想归想想,夏沐晴没办法跟李老师透露真相。

她只能拿出事前想好的借口:“其实老师,是这样,上周我打扫老家阁楼,不小心翻出一本古书残卷……”

李老师用力拍了下桌子:“玄兽才出现30年,哪来的古书?”

夏沐晴:“呃,说不定上古时期……”

李老师:“别忽悠了,你当我从来不看网络小说?”

夏沐晴:“……”

夏沐晴也很无奈,这样下去没法解释了啊。

蓝星还没有研制出查看玄兽五维属性的仪器,只能用实验调研的方式,给玄兽品种大致分类,但其实这种分类培养的模式是非常刻板的。

譬如说疾风犬大多以速度和攻击见长,所有人就都朝这个方向培养它们,但小风就是速度精神双优的特例,按照书上的培养模式,才是浪费了它的天赋。

夏沐晴只能说:“老师,我的玄兽擅长什么,我心里清楚,它自己也清楚。

它跟普通疾风犬不一样,有自己的想法,偏要走这条路线,我也不好硬拗着让它改变心意。”

planb,把借口全推到小疾风犬身上去!

李老师又没跟小风契约,更不是犬语十级,难道还能揭穿她?

莫名背锅的小疾风犬:“……?”

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