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两人都是江城一中十五班,彼时何野初来乍到人生地不熟,不像其他同学们自小一起长大又大多沾亲带故,下课时其他人三三两两结伴而行,永远只留何野一个人孤零零的窝在位置上。
虽然当时大家的年纪都还小,但被特殊对待的感觉并不会因为年龄而减小,反而更加深刻,深刻地让何野记住了那种孤单,与寂寞。
这种情况持续了整整半年之久,他在学校没有一个玩伴,也不与人交流,小县城的老师素质不高,何野当时还是个三好学生,只要他不惹是生非,也不会被多加关注,何况孩子们的事并不是大人能轻易介入的。
是那年的运动会,何野照例一个人远远坐开,都是老一套,跑步跳高跳远,何野无聊的打哈欠,却被路过的体育老师逮个正着“你闲着也是闲着,帮忙去清点下器材室吧。”
何野不情不愿地接过钥匙,一打开大门,满是灰尘。
何野走进去,场地挺空旷,但器材不多,四个正正方方的架子装了些羽毛球,排球之类的运动器械,很快就清点好了。
何野也不想太早回到操场,又吵又没劲,干脆在器材室待会儿,站着忒累就寻思找张凳子。
绕着到架子后面一瞧,角落里有扇不起眼的绿门,还有张高低不齐的椅子,藏在一堆杂物后面,上面还生了铁锈,但总比没有好。
何野用力想拖出来,金属的椅子腿在地上摩擦出巨大的刺耳声,他没注意到椅子底下压着块幕布,这么一拖连带着满墙的布也掉落下来。
何野震在原地一动不动,整个人都惊呆了,谁能想到这脏兮兮灰扑扑的房间里还藏着这么一面巨大的镜子。
本以为是个苦差事,却意外捡到宝了。
镜子因为有布遮着倒不是很破旧,只是落了些灰,显得有些灰扑扑的,何野看着镜子倒映出自己的身影蠢蠢欲动,脑子里神经一下就烧起来了,脱掉鞋子外套t恤就开始热身。
放松完身体,他闭上眼睛深呼吸,舒展双肩,手臂向两侧延伸后紧紧绷直,挺起腰杆,摆好一个漂亮的起势。
回忆起上课老师教的内容,"
形神兼备,身心互融,内外统一"
。
古典舞是一种将技巧情感完美融合展现的表演艺术,所以尤其讲究神韵身姿。
何野再睁开眼时,镜子里的那个“何野”
神采奕奕昂首阔步,与之前的他仿若两人。
优雅的中国风舞曲在格格不入满是灰尘的破教室里响起,而他就在尘埃里起舞,跟随着音乐跨转起跳空翻,一连串让人眼花缭乱的特技倾泻而出。
他的身体柔软到不可思议,舞姿柔美又凌厉,本来男生跳古典舞可能很容易让人出戏,但何野年纪小还没开始发育,面相又精致漂亮的像个女孩子,出乎意料地把这两种气质融合的很好。
器材室就在操场隔壁,他与外面的上千师生仅有一墙之隔,但他仿佛摒弃外界全部的声音,没有受到丝毫影响停顿徘徊。
全身心沉浸在角色中,音乐急促时喜悦激动,音乐缓慢时悲伤低沉。
就算赤裸着上身也好,就算光着脚被石子咯得生疼也好,但此刻何野觉得自己最幸福的。
足尖在粗糙的地面上不停地旋转起跳,他轻盈地像飞鸟,踢腿抬手一举一动都牵动人心。
很快一曲终了,他做了最后一个漂亮的空翻,收势,鞠躬。
再抬头时,身上已满是汗水,发尾都浸湿了,白皙纤瘦的身体剧烈起伏着喘息,虽然消耗了很多体力,但却丝毫不觉得疲惫。
何野忍不住笑起来,在学校的阴霾一扫而空。
他笑得开心,眉眼都滋生出别样的风采,殊不知撩得别人心里麻麻痒痒,也跟着他开心,脚下一个没注意踢了东西发出不轻不重一声响,叫何野吓了一跳。
他警惕地回头向角落看去,“谁?”
系鞋带他警惕地回头向角落看去,“谁?”
却听见一阵掌声响起,循声而望看见靠在大门边的文周,文周是他们班长,就算不熟也认识。
何野一下敛了气势,尴尬的想找个地缝钻进去,对方倒光明磊落比了个大拇指夸道“你跳的真好看。”
何野赶紧把衣服鞋子穿上,腼腆的说“谢谢。”
文周后知后觉的尴尬,走过去给他道歉“不好意思啊,我不是故意的,班主任让我把排球比赛用完的球给收回来,我真不是故意偷看的。”
“嗨没事。”
何野倒无所谓,俩大老爷们好歹谁也没被占便宜。
“不过你跳的真的真的很好看,优雅,灵动。”
何野一听眼睛就亮了,“你懂中国舞?”
文周看着他那清澈的瞳孔一下发现自己好像说错话了,本来只想拍个马屁结果一不小心拍过了头,怕打击人家,只好咬着牙承认“懂,懂一点”
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