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社会环境。
比如说当初东汉桓帝卖官，曹操的父亲曹嵩花钱买了太尉一职，因为当时黄巾起义暴发他无力应对被迫引咎辞职。
也就是说当年的汉朝在某个时间段官是能买来的，所以不能迷信位高者能力强这个刻板印象。
又说黄香爱民如子，请师傅具体举例。
其中涉及到治水，明显触及到师傅的短板答不上来，海棠让伴读把治水这一节记下来，等着晚上问汗阿玛。
还跟五哥说，皇家藏书众多，要利用好这些藏书，学习的进度可以慢，但是不能得过且过，一定要把学问掌握的扎实才行。
以一本三字经为索引，能粗略的学习以前一两千年的历史，这才是这本书传世的意义所在。
再问师傅下面“融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。”
中孔融的事迹，要用到哪本书好让他们提前复习。
师傅心里非常酸，真的很酸。
皇家藏书何其浩瀚，人家出身膏粱，想看哪本书不过是一句话的事儿，他们这些人头发都白了，可能也未必看过一些书。
师傅酸着走了，心里盘算着皇上要是问起五阿哥的功课今日之事能拿出来讲讲。
要知道这些师傅们也是有鄙视链的，给太子讲课的鄙视一干同僚，一干同僚互相鄙视，最终给五阿哥讲课的是鄙视链底层，无他，五阿哥学的最差。
已经中午了，这里的执事太监通知先吃饭，吃饭后坐车出宫去汤山行宫。
六阿哥踩着人家的通知声来到了五阿哥这里，刚进门喊了一声五哥，他就看到了秃秃的胖妹妹。
六阿哥像是被踩了尾巴的猫一样，尖叫了一声浑身炸毛。
然后立即冲过来，对着几个伴读说：“出去出去。”
这几个伴读一手墨，正想出去洗了，听了这话赶紧跑。
六阿哥问：你头发呢?
这话问的!你看不见吗?
“剃了?”
为什么剃了?
五阿哥就得意洋洋的把昨日的事儿给讲了，六阿哥听的面无表情，你个老五!你学不会让妹妹给你收拾烂摊子你还得意，你有什么可得意的啊!
这时候梁九功来到了尚书房，请各位皇子和班布拉贝勒去乾清宫用午膳，其他人等一律按照刚才的安排接着行动。
大阿哥哈哈笑着进来：“表弟，走走走，表哥牵着你的手。”
他这
话刚说完，同时遭遇了一干兄弟的白眼。
海棠这时候已经显出了卷王气质，跟五哥说：“把刚才写了问题的纸拿上，咱们去问问皇上。”
五阿哥呆呆的说：不是说晚上问吗?
海棠恨铁不成钢的说：“你上午能问为什么要拖到下午去，你要积极一点，要主动一点，不问学问是不会跑到脑子里的!万一下午皇上忙，这问题岂不是积累到明天了?明日复明日，明日何其多，快点啦!
众位兄弟的目光瞬间变了，大阿哥的嘴角拉平，这时候四阿哥嘴角上扬，对，这才是爷的妹妹!跟老五这呆货不一样!
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