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高三紧张忙碌，苏列也在开始安排离开事宜。
主要就是这一套房子，让他转给了冬梅。
书房里的书暂时没动，暑假间苏列去了冰城，两人转了十几天，最终在老街区买下一栋二层老建筑，带围墙带院子，带大门，整体风格非常漂亮。
那里被七八家占据，苏列花了不少钱盘下来，内部乱糟糟，外面有点破旧但是颜色外观没有问题。
找到当地建筑单位，请人进行恢复维修，加固。
全部恢复原本外观和内部房间格局，因为二楼恢复后会有一个相当大的房间，正好可以放下大的拔步床，小的可以放入另外一间房间。
自己有很多家具，可以摆放满这栋房子。
正好高考结束可以接收房子同时把书房的书籍运过去。
房子苏列算是精心挑选的，挨着未来的保护建筑群，将来不担心拆迁问题，也不担心被定义为保护建筑，除非他自己申请。
同时可以把自己的心爱红旗开过去放进院里的马车房以后的车库。
面包车转给了关父，除了壳子关父说需要重新喷漆其他的都没问题。
全部安排好，苏列就可以安心高考了，复习期间苏列看了头一年的高考试卷，放下心来继续复习，他有把握让冬梅考上想上的学校。
满分试卷不可能全部记住，九成能记住已经说明苏列记忆清晰了。
高考而已。
两人自己去自己会没有让家长跟随。
志愿报完当然有老师可惜苏列报考的学院，苏列坚持也毫无办法。
冬梅对于成绩很自信，可以考上心仪的医科大。
放假前父亲还是找到苏列，询问考的如何，大学期间安排。
苏列回答还行，上大学没有问题，告知房子已经转赠不用惦记。
父亲叹口气说：“小列你不用防着我。
我来就是纯粹来看看我儿子的高考如何，看来你已经全都安排好了，我放心了。
你能告诉我为什么你对养老这么抵触吗？”
“爸，你们这对父母与他人不同。
掌控欲很强，尤其是对养老人选。
人家是对养老人好同时尽量照顾好自己，你们是把养老人用亲情约束，用另外的孩子压迫，用道德绑架，让他听话掌控在自己手心里，同时会各有作让养老人无心自己的工作整天担心。
很讨厌也很恶心，甚至算计到养老人下一代身上，改变养老人孩子的思想，让他的孩子也成为养老看护者。
所以这份工作必须由你们最爱，付出最多，期望最高的人来完成。
我是不能接受的。”
“我们没有你说的那么恶劣，只是想更稳定。”
“更稳定的掌控，您不用说了，养老人必须是我大哥，没有商量，再提及此事我就登报断绝一切关系。
那个时候真的就没有任何关系了。
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