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少年的事业版图第一步是餐饮行业。
之所以会选择跟川哥合作，理由有三。
第一，机缘巧合，正好撞见川哥为了店铺租金而在苦恼；第二，他虽然是重生者，却没有餐饮经验，既然要做，那肯定找一个有多年经验的老油条。
第三…这是一个比较伤人的点…川哥是退役混混，但看上去没什么心机，很容易掌控；要是找一个很厉害的人，凭借15岁的自己，绝对是把握不住的，很容易遭到反噬。
少年，需要一个有经验、但又不太聪明的人。
川哥，是不二人选。
这么说有些对不起川哥，确实是少年的考量之一。
洞悉市场风向的他，清楚品牌的重要性，心血来潮，想要设计一个饮品店的专属吉祥物，类似于雪王一样的存在，正好瞥见斜前方的宋瓷。
宋瓷…宋瓷…瓷娃娃…“有了…”
于是乎，灵光一闪的他便是按照宋瓷的模样，在语文课本上画了一个q版的卡通人物雏形。
安亭学过美术与音乐，大约是在小学时期，安爸爸虽然文化水平不高，但深谙技多不压身的道理，加上安亭特别顽劣，需要修心养性，恰逢小镇特长班开课，便是让安亭去学了一两个寒暑假。
只是这家伙没什么耐心，没多久就放弃了。
虽然只学了一两个寒暑假，但功底还在，画个草稿还行。
现在回过头一想。
算了——这好像是我这辈子做过最多的决定。
学过美术，学过音乐，没一个坚持下来，他就是这么一个三分钟热度的人。
正当安亭有些走神的时候，前方突然传来炙热的目光，抬眸一看，包括宋瓷在内，全班人都在盯着自己，甚至在憋笑。
“唔…？”
下一秒。
安亭抬眸，直接撞上李老师的死亡凝视。
李老师人都要气炸了，刚刚以为你改邪归正，好好学习，特意上来看一眼，没想到就撞见你小子在画画！
还在语文课本上！
“安亭，你在干什么？”
安亭：“我”
下一秒，李老师将安亭的语文书举起了起来，用教室的投影仪，直接投影出来。
顿时…全班哄笑一堂。
笑归笑，同学们其实没有特别鄙视安亭，单纯是笑这家伙被当场逮捕。
对于学生时期的我们而言，在课本插画上二次加工是很正常的一件事，例如使用立体机动装置的李白，还有骑自行车的张飞…李老师带着不善的笑容，调侃一句：“画画这么牛逼，待在这里有点屈才，要不要上去讲台露一手？”
大伙儿学习压力这么大，你要不要上去整点活儿！
？全班再次绷不住了，哈哈大笑起来。
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