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第11章 11被盯上的天赋(第3页)

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安迪虽不是专业教练,但作为小学和初中的体育老师兼职篮球教练,也很喜欢篮球,托马斯这么一分析,他立马懂了。

他惊讶地说道:“托尼,康普敦的篮球水平真高啊!

德罗赞和哈登才刚初中毕业,就有这么好的战术素养了,我终于明白为什么你这么遗憾没成功招募哈登。”

托马斯闻言张了张嘴,但最后还是没说什么。

他目光放回到场上,看安迪的反应,他对张杨的天赋评价又高了一分。

球场上,正如托马斯分析地那样,德罗赞队开始占据上风,而且优势越来越明显。

试了一次有效之后,德罗赞打得更加坚定,主动深入夹击分球。

张杨以接应攻框为主,如果安德鲁提前往篮下收堵他,他接到球就直接传给哈登。

哈登边线的定点投篮几乎每球都进,防他的安德鲁压根就没想过给对抗消耗什么的,没那个意识。

如果以赛亚不去夹击德罗赞,德罗赞就直接自己来了。

防守端,哈登别的不管,往篮下收就行了,利用他远大于其他人的吨位在篮下堵人。

张杨顶弧的防守看似没用,但他比德罗赞快一点的度,让琼斯突破时必须更快做反应,而且他站位有意识的空出德罗赞所在的方向,帮德罗赞制造可以补防琼斯的机会……这些是德罗赞在顶弧做不到的,张杨对安德鲁的补防现在的德罗赞一样做不到,意识不在同一档。

德罗赞要做的事情和哈登一样简单,先给安德鲁对抗,然后收缩就行了。

张杨布置的进攻和防守策略其实非常简单,但在这个比赛中足够了。

琼斯队面对德罗赞队突然打出的配合,完全不知道要怎么应对。

他们三人高中生涯还没撑到接受战术培养的阶段就被淘汰了,回到街头后,虽然还在打球,但多数时候纯靠个人能力就可以欺负对手,有点配合,只是一起玩了好几年了,多少有点配合经验,当他们遇到真的会打配合的对手的时候,就不够看了。

第二局比分1o比6,德罗赞队将大比分扳成1比1平!

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