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她又拿出另一张,“这张呢,有谁知道这是什么场景?”
大家交头接耳好一会,一个大男孩站起来回答:“老师,这是咱们整个海岛的样子?”
孟姜笑道:“这是一副国画,浓淡相宜的墨汁描绘出咱们海岛的风景。
国画讲究的是意境,而不是写实,这位同学能想到是海岛全景,十分不容易。”
这个被表扬了男孩子有点不好意思,挠挠头道:“我因为一到农闲了就没事干,漫山遍野的跑,所以才能认出来。”
孩子们哄堂大笑。
孟姜用手压了压,微微笑道:“既然没事干,那就每周跟着老师学两次绘画,打个基础如何?”
有的孩子脸上惊喜都掩藏不住,“太好了,终于有绘画课了,我在内陆的时候学过一年的,现在可以重新学了。”
也有的提出质疑,“老师,这太难了,我们什么时候能学到这么好?”
孟姜笑笑,她取了一跟粉笔,在黑板上寥寥几笔画了一对小鸡吃米图,旁边站着一个可可爱爱的小姑娘。
“你们看,我画起来是不是特别简单?我们要学的就是最基础的创意画,等你们基本审美和构图有了之后,咱们再学更专业的。
一步一步来,是不是就感觉简单多了?”
大部分学生点头,“是的,老师。”
可乖巧了。
但大孩子不好忽悠,喜欢的还成,不喜欢的当场就问,“老师,我们都十几岁了,想学点有用的,不想学这些虚头八脑的东西。”
孟姜点头,“非常好,有自己的想法说明你们动脑子了。
正好我也有第二种想法,我们开设职业技术课程。”
看着孩子们懵懂的眼神,孟姜解释道:“其实就是教你们一项技术。
现在你们家里的妈妈、姑姑、姐姐们是不是好多都在做衣服?这就是一项技术。
但你们要学习的,只会更难。”
“比如,我们可以学习怎么制作水泥。
水泥太贵了,咱们团部很难把海岛上的道路都铺满,现在我们经常走的还是山路或泥路,很不方便。
但如果咱们自己会制作了,就可以把整个海岛的道路都铺成像军队大院里那样。
你们想想那场景,喜欢不喜欢?”
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