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沈枚无可奈何的看着一场天花板的教学,戒尺打在流氓身上,发出一阵阵惨叫。
掏钱的人没说啥,你个花钱的反而唧唧歪歪?
你天天拉拉个脸,我欠你的?你学成这样对得起谁?
我和你爸辛辛苦苦,看人脸色,不都是为了你!
没人逼你!
是你自己愿意的!
别什么都往我身上赖,怎么不生我你们就不努力了吗!
要是有的选,我还不愿意出生给你当儿子呢!
孩子现在大了,我们不能再想着硬碰硬地管教了,要调整一下方式方法,多沟通,只有你们跟孩子的关系好了,孩子才能静的下心来学习!
孩子出现叛逆厌学的原因,主要是我们家长一直以来的高控制导致的。
永远把孩子当小孩、付出太多、精神过度紧绷、话太多。
这些高控制的行为,我每一条都中,在十几年的教育过程中,我就是这么对待孩子的!
现在想想,孩子的叛逆心理也就有迹可循了。
那现在我该怎么做,才能跟青春期叛逆的孩子缓和亲子关系,和谐共处?
老师告诉我,先对自己下手,再调整影响孩子的方式。
家长要多关注自己的生活,在自己身上下功夫
对于管理细微、高控制的家长来说,想要改善亲子关系,第一步就要把注意力收回到自己身上,多对自己下手。
实际上,家长越是过多在意的,越会变成孩子的问题。
现在,我不再叨叨头脑里的这些清规戒律,而是时刻提醒提醒自己。
我用心学习亲子教育、科学的教育理念,了解青春期孩子的心理;
我捡起了自己放下多年的爱好,每天晚上约老公到楼下打羽毛球;
不盯着孩子,我有了大把的个人时间,可以拿来沉浸式的追剧......
渐渐的,家庭氛围有了变化,没有争吵咆哮,而是轻松安逸。
宽松的环境,让孩子的压力减少,他的防备心理和叛逆情绪越来越少,也愿意主动跟我交流了。
避免过多的评价和纠正,多用其他方式带动做到。
对于很多孩子来说,家长好像是自己挥之不去的差评师。
即使自己做到了,家长永远不满意,永远有一个更高的标准在等着自己。
好像我才是学习的主角,儿子反而是被操控的木偶。
现在,我明白了,家长不要那么抢戏。
而是要通过自己的身体力行,去影响带动孩子。
我的坚持和成果,确实给了孩子不小的震撼。
他第一次直观感受到,只要付出日复一日的努力,坚持下去,就能实现目标。
我相信,有过这么一次自己制定目标,自己自发努力,最终达成心愿的体验,孩子的学习再也不用我担心,成绩也会越来越好!
严世蕃在沈枚发呆的眼睛前划了几下,问道:
“和尚有什么可看的,走回家。
收队,明天早上再来。”
说完,拿着沈枚往停车场走去……
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