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发生什么事情了？是上次发烧，把儿子给烧糊涂了？还是把儿子烧懂事了？亦或是，儿子过了生日之后，又大了一岁，他知道他即将离开这个家，为了给辛苦的老妈留下一点点回忆？不知道，我也不管，反正我对他的要求也越来越清晰了。
自从上次震惊地发现了自己对儿子相当地溺爱，我非常有意识地让他做一些力所能及的事情，对他的要求更多了，时不时会叫他做点事情。
还有手机，继续在管控。
现在冬奥会期间，他看比赛看得多了，我昨晚还和他讨论。
我们发现他昨天用了七个多小时手机，我告诉他太多了，他的态度相当好，表示愿意减少，做好规划。
还有作业，我发现他经常就是敷衍交差，于是我就支持，协助，和推动。
比如语文的文言文朗读，三篇，他总是只读那一篇很熟练的，我就让他在我面前读，要求他大声读，他竟然也很顺利地照做了。
这放在以前，他才不管我呢，照玩；还有英语，我协助把老师的要求细化，并且推动他做，他最讨厌查字典，我就一边推动，一边也帮他查几个。
对于他来说，就有了很大的进步，终于用了很多次完成了第一章的阅读。
（虽然只有三页纸，但是不会的单词我估计一百多个。
），！
总之，在作业的推动上，我也感觉到比之前要顺利很多。
---------------------------------------------------------------------------------------------今天，儿子还说起小时候的一件事情。
他说有一次我把他从幼儿园接回家，突然告诉他可以看奥运会，他说他还异常的高兴呢。
他说起的时候，我突然有点印象，是有这么一回事，可能就是让他看了会儿开幕式吧。
儿子笑着说，哼！
都不让我看很多奥运会！
看来，他对于奥运会，准确地说，是对比赛，从小都比较热爱的吧！
---------------------------------------------------------------------------------------------后来，儿子看到一个信息，直接给我看，询问我的意见。
原来是他想参加飞盘队，是校外的一个队。
想参加的人需要去参加选拔，选拔上了才能去。
儿子不断表示，自己也不一定能选拔上。
于是，我就和他讨论起这个事情来，让他看到他的时间会更多地被占用，看到他的作业时间会减少，于是他要提高效率，要更加专注，还有他不能拖延；还有手机时间也会减少，儿子表示他都能理解。
我想，飞盘是他热爱的运动，我需要给他一些支持。
但是同时我也想到，也许可以通过这个机会，去提高他学习的计划性，专注性和效率性。
另外，我还提了一个要求，就是参加这个队就是进行飞盘的训练和比赛，其他活动比如吃喝玩乐不可以参加。
儿子问，那打完比赛可以一起吃饭吗？我说，可以，但是吃完饭后要有什么活动你不要参加。
儿子表示同意。
我想，因为他加入这个队，就会有新的同伴，而我对他的伙伴是怎样的并不清楚，所以用这样的一个要求稍许做些管控。
当然，如果他们球队的活动是积极向上的，我也会让他参加的。
我看到整个过程中儿子都没有表示出特别的想去，好像是我认为他很想去。
于是我就和他确认，如果100分是特别想去，0分是特别不想去，你打几分？儿子说80分吧，好吧，还是比较想去的，那就报名吧。
---------------------------------------------------------------------------------------------最近，看到儿子看冬奥会比赛，我有一些发现。
从儿子小时候起，我就注意不给他太多的竞争，想要保护他幼小的心灵。
但是，他：（）和上高中的儿子一起成长
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