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就是将熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位，一段时间后，肿胀消失，疼痛减轻。
请问“蜡浴”
运用了什么物理原理？】
一道题目中的“肿胀”
二字蓦然夺去了她的注意力。
她从进门起到现在，还没来得及问林柏楠他的脚伤怎么样了？
她用眼睛偷偷去瞄餐桌下方他的腿，他坐着家用轻便式轮椅，右脚没戴足部固定支具，两只脚都穿着包脚拖鞋，但看得出来右边脚腕比左边的粗一点……
他的右脚还没消肿。
袁晴遥得出了这个结论。
“等等等等……”
她无心做题了，打断了测试，放下笔，伸长胳膊去够他的手机然后按下暂停键，“停一下！
林柏楠，你这样坐着没事吗？脚肿的话不应该把脚抬高吗？”
他眨几下小鹿眼，神情有些不自然。
他当然知道持续抬高患肢有益于消肿了，但是……
她不是在这儿吗？他已经站不起来了，他就想在她面前端端正正地坐好。
“没事，不去管也能消肿。”
林柏楠撂下不痛不痒的一句，又打算开始计时。
袁晴遥却站了起来，她二话没说，搬来一把椅子搁在他的右腿边，又从沙发拿来一个软垫放在椅面上。
“……你干嘛？”
林柏楠明知故问，慌张地往后退。
袁晴遥眼疾手快抓住他轮椅的扶手，把他拉了回来，她拨下轮椅手刹：“怎么能不管呢？我想你快点好起来。”
况且，他受伤她有很大的责任。
说着，她弯下腰，双手轻柔地握住他的右侧小腿，将他的右腿抬起，小心地放在了椅子上，又调整软垫的位置，好让软垫正正好好垫在他的右脚下。
大功告成，她叉腰满意地看着自己的“杰作”
，他的右腿却在此时突突抽搐了几下！
他吃痛地抽气，她赶紧用小拳头轻轻敲打他的右腿，再用十指从上至下进行按摩。
这是袁晴遥第一次帮林柏楠缓解痉挛。
他二年级刚复学的那段时间，天天痉挛。
放学蒋玲背他下楼梯之前，得先把他的身体往前拉一拉，让屁股坐到轮椅坐垫前沿，每每一挪动，他的两条腿就不听话地“跳舞”
，蒋玲便先轻捶再揉捏，直到双腿的痉挛停下。
八岁的林柏楠不仅忍受了神经痛，还承受了冯胤懿一伙人对他的嘲笑。
小霸王们不会当着家长的面笑话他，他们会在课间十分钟围在他身边取笑他是条“半死不活的鱼”
，在陆地上不能行走，在水里也游不动。
袁晴遥则张牙舞爪地冲上去，放狠话要让冯胤懿变成一条“死鱼”
。
这种情况持续到了五年级，林柏楠做了脊髓神经修复手术之后才有了好转，他痉挛得没那么频繁了。
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