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别紧张，我会在台下目不转睛地仰望你、给你加油打气的！”
说罢，她继续埋头奋笔疾书，心思全集中在抄作业上面，没发觉身侧的少年一副心事重重的模样……
*
2012年，8月底，高中二年级拉开篇章。
新学期的开学典礼，林柏楠接在高一年级学生代表后面上台。
主席台有三节台阶，一旁的两个男老师想当然地认为林柏楠需要帮助，不由分说地围过去，一人握住轮椅手推柄，一人抓住脚踏板两侧的钢架，商量着要把林柏楠抬上去。
而林柏楠冲两个老师摆了摆手，示意自己不需要帮助，他翘起轮椅前轮，重心前移，平缓地推动手推圈，一阶一阶的，独自以“倒车”
的姿势上去了主席台。
如此操作在全校师生面前暴露无遗，台下的学生交头接耳，像是瞧见了耍杂技……
确实会觉得新奇。
众目睽睽之下，林柏楠划着轮椅来到话筒架旁边，老师把话筒拿下来，递给了他。
他拿起发言稿，轻咳一声，平静地朗读起来。
那双漂亮的小鹿眼全程胶在稿件上面，忽视底下如蜘蛛丝网一般密密麻麻的视线，他也只去听自己阅读的声音，避免乱七八糟的话窜进耳朵。
他倒是无所谓，只希望她看到了、听到了不要太在意。
*
袁晴遥站在队列前排，将一切纳入眼底——
稿纸挡住了林柏楠的下半张脸，只露出他如画般精致的眉眼和高挺的鼻梁，校服校裤被他打理得服服帖帖，宛如挂在了商场的模特身上，灰白相间的运动鞋不染半分尘埃。
少年清透的嗓音卷着微风飘荡在操场。
然而，袁晴遥却听不清林柏楠讲了什么，她的耳朵只接收到了隔壁班的女生犯花痴，激动地嚷嚷“他好帅啊”
，以及许多人压低声音的窃窃私语——
“他好勇敢哦！
那个样子还敢当着全校人的面发言，这么多双眼睛盯着呢，是我我就不敢。”
“挺厉害的嘛，还能自己上台阶，不过看着也怪费劲的……天妒英才啊，唉，他除了学习也做不了别的吧？”
“哎？我怎么都不知道我们学校还有个残疾人？残疾人能上普通高中吗？身残志坚啊！
佩服，要我早躺平了。”
……
数不清具体几人发出了类似的哀叹。
一番番并无攻击性的话语竟显得刺耳，乍听上去是赞扬，细细品味，才知底色是来自健全人的偏见与傲慢。
袁晴遥觉得，这种披着“褒奖”
外衣、自以为是的言论，就是巧克力口味的屎。
她想用眼神威胁那些说话的人快快闭嘴，可是声音从四面八方袭来，她像个无头苍蝇乱转。
心疼与愤懑如同汹涌的浪潮拍得她脑仁发疼，她攥紧了拳头，在心里暗暗发誓，以后再也不让林柏楠登台表现了！
当然，那些话她不可能跟林柏楠讲，她怎么会喂他吃“屎”
？
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