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盛一一接着问道：“哦，原来是这样啊！
那阳阳觉得老师好不好呀？”
阳阳想了想回答道：“妈妈，老师挺好的，对我们很关心照顾。
不过嘛，有时候老师也会变得老凶老凶的了，如果谁不听话，就会挨骂呢。”
听到这里，盛一一还是继续问道：“哎呀，阳阳那么乖，肯定不会被老师骂的啦，是不是呀？”
然而，电话那边却沉默了一小会儿，然后才传来阳阳有些怯生生的声音：“妈妈，其实我有被骂过。”
盛一一顿时感到一阵紧张，连忙说道：“怎么会呢？不可能吧！
一定是老师弄错了，不行，妈妈得打电话去问问老师到底是怎么回事。”
这时，阳阳急忙喊道：“妈妈，别打电话！
其实那是因为我带着一群小伙伴，把园长的女儿给打了”
盛一一闻言惊讶得差点叫出声来，她简直不敢相信自己的耳朵，这小家伙居然真的动手打人了，而且打的还真是园长的女儿！
但她很快冷静下来，深吸一口气后说道：“阳阳啊，快告诉妈妈，这到底是为什么呀？妈妈相信你，一定是事出有因的，对不对？”
电话那头传来孩子怯生生的声音：“妈妈，你居然没骂我呀，我还以为你这通电话是专门来骂我的呢。”
盛一一听后不禁感到有些哭笑不得，柔声说道：“哎呀，臭小子，妈妈为什么要骂你呀？难道在你心里，妈妈就这么凶神恶煞吗？”
阳阳小声嘟囔着回答道：“嗯……妈妈还是有那么一点点凶啦。”
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盛一一丝毫没有生气，而是继续耐心地询问道：“好啦阳阳，跟妈妈讲讲到底发生什么事了呗。
如果你真做错了事，妈妈可不会偏袒你哦，但如果是别人的错，妈妈也一定会替你撑腰的！
比如说，如果是老师不对，妈妈就去找老师去。”
得到妈妈的话后，阳阳终于鼓起勇气讲述起来：“妈妈，事情是这样的，幼儿园里园长的女儿总是仗着自己年纪大些就到处欺负人，不仅欺负我，还经常欺负其他小朋友。
她可比我足足大了两岁呢，我根本打不过她。
但是后来我实在忍无可忍了，于是就把……，就把那些同样被她欺负过的小伙伴们，全部召集到一块儿，对他们喊道‘兄弟们，咱们团结起来，一起上，一定能打败她！
’然后，然后就这样把她打哭了。”
听到这里，盛一一皱起眉头问道：“原来是这样啊，那她以前欺负你们这种情况，你们没告诉老师吗？老师都不管管吗？”
阳阳气愤地抱怨道：“妈妈，谁让她妈妈是园长呢！
老师们都向着她说话，根本不理会我们这些受欺负的小朋友。
所以我不能白白被欺负啊，哼，打她一顿，看她以后还敢不敢随便欺负人！”
听着阳阳说着事情的来龙去脉，盛一一不禁皱起了眉头，手抚着额头，心中一阵烦乱：“那个，阳阳，受欺负反击是对的，但是号召别的小朋友一起，欺负另一个小朋友就不好了，知道吗？”
“我知道的，妈妈，下次不会这样了。”
……眼前这件事情让盛一一感到颇为棘手，究竟该如何妥善地去处理呢？毕竟，自己的孩子受到欺负后选择反击，从某种程度上来说并没有错，但他竟然还号召其他小朋友一起参与打群架，这显然就不太妥当了。
盛一一深知，作为家长，既要理解和支持孩子保护自己的本能反应，又不能纵容他们以错误的方式解决问题。
可到底应该怎样跟孩子沟通，才能既不伤害到他的自尊心，又能让他明白其中的道理呢？一时间，盛一一陷入了深深的思索之中……：（）工具人是怎样练成的
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