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每次老师一点名,只要是连续的点到了他们两个,那么班上的人必然开始起哄。
“不过话说回来,你不去问”
宁夏安本来想说为什么汪泽宇不去问班上语文课代表,只是这话说到一半他就想起来。
尹灵就是语文课代表来着。
这送礼物嘛,讲究的就是一个神秘和仪式感,二者缺一不可。
这个道理但凡是收过礼物和送过礼物的人想必都清楚这两点。
问宁夏安信的格式,那汪泽宇可算是问对人了。
“来,我教你,首先一封最简单的信可以拆分成六个部分。”
好不容易有人问了自己知道的事情,那他当然不可能拒绝对方。
“这六个部分分别是开头称呼、问候语、正文、祝颂语、署名和日期,这些按照你的思路去写就行。”
“要是想看模板的话,我们语文复习资料翻到一百六十八页,也就是倒数第七页。
那里有书信的模板和句子。”
在当下这个通讯工具极为发达的年代,手写信这种古老而又浪漫的事物正在慢慢的消失淡化。
宁夏安之所以会知道这些,有一部分原因是他之前有些时候也会写信,写给任琬。
只是寄不出去罢了,那些东西他看了都沉默。
(其实就是很简单的问候,那个时候我写了很多,不过都被我丢掉了。
)汪泽宇认真的听完之后揽住了宁夏安的肩膀说道:“我就说找你没问题,夏安你的语文成绩在班上都比肖琴好。”
“呃。”
论语文宁夏安的确能说得上话,但是要不要看看人家肖琴数学英语这两科,每一科至少拉开宁夏安七十分的差距。
在汪泽宇转身离开的时候,宁夏安又补充道:“别写的太迷了,写给女生的话还是多说点自己想说的话会比较好!”
“okok。”
就是这样,宁夏安知道了汪泽宇要送礼这件事,不过他不知道礼物具体是什么。
紫罗兰,手链,手写信。
这三样东西作为生日礼物来说宁夏安的确挑不出什么毛病。
祝福,礼物,和想说的话。
“安禾,你为什么会建议老汪他送紫罗兰给尹灵啊?”
有关于花这方面,班上谁不知道安禾,既然是安禾推荐的那必然是有道理的。
“紫罗兰的花语,永恒的美与爱。
汪泽宇说他想在尹灵十八岁生日的时候送礼外加表白,我就给他推荐这个咯。”
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“而且,尹灵她好像特别:()青春叛逆少年不会遇见艺术系少女
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