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虽然先帝不是刘宏的亲老子,但刘宏可以随便拿来说事儿。
当袁绍知道这件事之后便将王弋摆在了正确的位置,不过他现在也不着急,既然是旗鼓相当的对手自然不能用那些小手段。
况且袁绍现在还有一件非常重要的事情要做,他要利用何进实现他们老袁家的最终目标,坐到刘宏的位置上。
王弋现在也有事情要做,他打算捞一捞蔡邕。
他倒不是对蔡二小姐有什么想法,时间不等人,他得赶紧把自己的名望给建立起来。
“卢师,我有一个不成熟的想法。”
王弋拿着一张纸来到卢植面前,上面圈圈点点一大堆,后面还有注释。
“这是什么?”
卢植接过纸张看了看,很快便问道:“你想用它们来注释经学?”
,!
“是。”
王弋点点头,他拿的正是后世的标点符号。
“不行!”
卢植一口回绝,随即耐心解释:“你的想法很好,但这样是不行的。
经学绝不可以被这些条条框框束缚住,只有不同的理解才能出现不同的思想。
你这样的做法只适合奴役别人的想法,不利于经学散播。”
王弋却摇摇头:“卢师,现在经学真的自由吗?君君臣臣父父子子何解?”
“当然是……”
卢植当然知道这句话是什么意思,但他不能说,董仲舒已经把这话给堵死了。
“您明白了吧?”
王弋苦笑一声:“这些东西确实可以束缚别人的思想,可经学不就是让人更明白先贤说了什么吗?我们不能完全理解圣人的思想,但我们可以束缚住自己的理解。
让后人,让那些不如您的人更容易明白您的想法。
到时候再对照圣人学说会容易很多。”
说实话卢植心动了,标点这个东西无论对儒学还是其他学说都很不利,很影响阅读者对其中内容的理解,唯独对经学很有帮助。
经学就是一门让人明白先贤想法的学问,如果被曲解就会失去意义。
但这件事实在是太大了,万一有人胆大包天开始定义先贤书籍,那……卢植准备找人谈谈,找一些其他经学大家讨论一下。
王弋偷偷露出一抹笑容,标点这个东西是必须存在的。
如果像卢植这样的大家自然不需要,他们分析事物的角度堪称完美,不同角度都有不同的见解。
可如果是一般的学子,先贤那些书籍光靠猜根本不能理解其中的含义,学到死也学不明白什么。
就好像后期的科举,考官无题可出之下将两个本应该断句的字组成一个词汇为题,这谁能答得出来?世间聪明的人不多,庸人却遍地都是,王弋不觉得自己是个聪明人。
:()三国:征战汉末
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