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而且我个二年级赫奇帕奇设定的能认识谁你就说？！
！
更令人绝望地……我目如死水地看向日历。
一年级我踩着暂退时限保持一周一次（北京时间）的上线频率，也才勉强去了十几次……这也就是说，要真的在二年级肝完这些狗任务，势必要做出什么牺牲……
【林晴小姐。
】“都告诉你别不经同意就瞎读心了啊。”
几乎是耳边响起第一个字我就忍无可忍地脱口而出。
【不好意思，检测到您产生了对游戏的疑问，特此为您解答。
】
“……答。”
【我们可以为您调整游戏与现实的时间流速比。
同时，与之对应的暂退时限也将发生变化。
】
我又自闭了两分钟才把它这话整明白。
限定时间内完成任务只有两条路，少量多次或多量少次。
调整流速比就能在霍格沃兹留更长时间却不耽误现实，是符合第二条的选择。
但暂退时限也跟着变，意思也就是我可能才刚歇下来喝口咖啡就又要给踹回去，除非……
把整个二年级一关通再滚回来，并立刻调回流速比。
从小二的态度来看，估计是推荐第二条。
毕竟按第一条走我个大学狗就要从周刷变日刷了，两只乐佩的发量都不够我祸祸的。
？？？
所以我到底为什么要做这种人间疾苦的选择？
台灯下，等待笔记整理的专业书欠打地摞在一旁，我面瘫着转笔。
第二条路明显就是长痛不如短痛，可能随便挑个周末一切就结束了。
但是。
“不调了，流速比就先这样吧。”
【好的。
】
说到底……“接触”
到底是几个意思。
我目光幽幽地注视着刚说完“开始”
的斯内普。
小二说任务成功会有提示音，可是现在我来上了他的课也半点反应也没有啊。
“林小姐。”
“晴……”
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