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早知道有咕噜在，李亮平都不会答应参加这评审团。
因为他喜欢给人一定的指导建议。
按照常理来说，来参加社团组织的活动，肯定有部分的权威性吧。
偏偏顾6存在……李亮平再自信，也不敢说教这学生写作。
说话时李亮平就比较注意，不能说满，要留有空间。
李老师这分数给得有点太低了，关键还有进步空间的扣分理由太模糊了。
包括顾6在内的三个学生看着李亮平。
“《眺望》也是我心中的头奖。”
李亮平干咳两声，继续说，“之所以打这分数，不是写得不够好。
我想着你们这征文比赛只是第一届。
第一届的头奖文章分数都这么高？那以后几届怎么办？”
所以说是为了后面的文章压分？顾6能够理解，但不赞同。
“所以我感觉我还年轻，想事一点也不周到。”
贾须说，“老师想得真是周到。”
我们文学社社长夏骁说，“如果不是有打分了不能更改的规则，我也想改得更严厉一点。”
社团的两评委都支持，不过李亮平目光看向最重要的一个同学。
“老师的生活经验就是比我们多很多。”
顾6表达了自己的看法。
“的确要为后面的同学留下空间。
但这個空间也不能是压缩第一批参赛者的分数得来。”
顾6说，“否则第一批和第二批差不多水平的文章，就因为是第一批就比后面的低一两分，是不是不太好？”
“我给出的解决方案是，一开始就上调整体的评分标准。”
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