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只听见6教授接着说，下一轮去大马，再度演讲，必须把投影安排上。
有道理，顾6想到了高中入学时，老班也是讲述了《楚辞》有多美。
当时在场大部分同学都是懵圈，现在还好，因为都算是比较常用的字词。
“汉字的美，很大程度来来自于象形文字的画面感啊。”
顾6松了一口气，听着其他老师的演讲。
他本来写的主题是中文的画面感，以黄庭坚“逍遥近边道，憩息慰惫懑”
切入。
后来想想要照顾华侨，才改成了今天的题目，不得不说选择是对的。
汉教英雄的轰动持续了三小时左右，肯定中途有休息上厕所的时间。
即便如此，二小时后学生们的耐心也消耗完了，有不少同学不耐烦，但总体来说结果是好的。
顾6准备好结束后同学们来找他要签名来着，真的有那么两位……不过为什么拿着篮球和马克笔？
当日在狮城休息，第二日下午才飞往吉隆坡。
大马的经济比狮城还是差了许多，而顾6在大马的影响力比狮城稍弱。
主要是台剧和日漫影响力弱了点，但还是比前几届学生人数要多得多。
直白来说，即便顾6什么都不做，本次公费的餐旅住宿费就物所值，何况顾6在两次活动的分享，都赢得了学生们的满堂彩。
6教授在第二次果然是帮顾6弄了字幕，故此第二次传达的中文之美，比次更到位。
跟随着老师的外出公干结束。
“老师，我就直接飞巴黎了，正好有点事。”
顾6在吉隆坡机场和6教授各走各路。
“小顾考虑好了吗？要不要接受汉教培养的工作。”
6教授分开前说问。
汉教英雄的活动，听上去挺中二。
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