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若说在过去，太学的学分制，还有着漏洞。
譬如说，道德操守要求占了一半以上的评分，人为操作空间非常大。
此外，没有细化出详细的打分标准，使得人为操纵空间同样巨大。
但从今年开始，在赵煦的遥控下，6佃对太学相关制度进行了更细分的改革。
引入百分制，将学习成绩、平时表现以及学术贡献、社会影响等方面纳入，对太学生进行综合评价。
可以说，现在的太学，正在慢慢的按照赵煦的意志，向着他想要的形状改变。
自然，赵煦轻易不会破坏这个制度。
在现代的留学经历，让赵煦知道，所谓法律，所谓制度，其实都是统治阶级维护自身利益的工具。
所以，破坏它们就是破坏自身统治。
况且，赵煦还是自诩的古往今来第一孝子。
就更不可能，冒着‘不孝’的指责破坏先帝定下的太学六年出官规矩。
然而，凡事都有着解法。
“宗生……”
“学生在……”
宗泽赶紧顿，怀揣着无比激动，也无比忐忑的心情，宗泽听到了少年官家宛如天籁般的旨意。
“太学不是有个上舍生实习制度吗？”
“是……”
“这样罢，等到七月份，宗生就到翰林学士院去实习吧！”
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