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抵达之后，他发现刘teacher的居所竟然位于王老师住的背后，就一墙之隔。
这是学校大门右侧那排专供单身老师们居住的平房，数间简陋却温馨的小屋依次排列。
王老师居于这排房屋前端正中央的那一间，而刘teacher的房间则恰好在其后背。
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刘老师见到李雨走来之后，脸上露出了欣慰的笑容，亲切地开口说道：“李雨，你英语水平在我们班是很不错的，从这点就能看出来，你平日里肯定特别喜欢学习。
今天叫你来，就是想着能单独给你辅导一下国际音标方面的知识。
毕竟老师注意到你在朗读的时候，有一些音发得不太准确。”
话音刚落，只见刘老师转身走到一旁放置的小黑板前，拿起粉笔，认真而又熟练地写下了一行行国际音标。
紧接着，她开始耐心细致地逐个为李雨讲解起元音和辅音的发音技巧来。
李雨转学来这个班后，经常换英语老师，而且那些老师英语水平有限，发音不是很准确，自然也影响到李雨他们。
在刘teacher的辅导下，他的英语进步很大。
尽管李雨后来由于种种其他因素的影响，英语成绩最终未能达到理想中的高度，但不可否认的是，他的英语基础依旧相对扎实。
而这一切，都离不开刘老师当年不辞辛劳、悉心教导所打下的坚实根基。
每当回忆起那段与刘老师共同度过的学习时光，李雨心中总是充满了感激之情。
李雨从刘teacher那里接受完辅导之后，开心地走向操场，因为这个时候同学们肯定都在那里玩耍。
果然他看到杨北涛和向成东他们都在那里。
李雨便向着他们走去。
向成东看见李雨走来，便向他招手，然后说道：“刘teacher给你辅导完了呀。
李雨说道：“嗯，刚刚完。
你们知道不，刘teacher就在王小伙子住的背后呢。”
听到这话，杨北涛眼睛一亮，兴奋地回应道：“哇塞，当真啊？走，我们去找王小伙子，他现在不是还没得耍朋友吗，刘teacher长得还是很不错的，我们去给他说一声，让他抓住机会。”
一边说着，杨北涛还兴致勃勃地看向李雨和向成东，接着提议道：“走走走，我们现在就去找王小伙子。”
话音未落，他便迫不及待地迈开步子，作势就要往王老师那边走去。
见此情形，李雨急忙伸手拦住了杨北涛，神色略显紧张地说道：“哎呀，我只是给你们说一声，要是这样子恐怕不太好吧？算了算了，大家开开玩笑还行，可千万别搞出啥子事端来。”
杨北涛嘴角挂着一抹笑意，无所谓地说道：“无妨的，王小伙子本来就待人不错的，而且反正他要找我们过去。”
一旁的李雨听他那么一说，满脸疑惑地追问道：“找我们究竟有什么事呀？我怎么不知道呢？”
杨北涛不紧不慢地解释道：“王小伙子找我们的时候，你去刘老师那儿补习去了，所以我们等你一起去，他是因为学校要举办运动会之事。”
“哦哦，原来是这样呀，那我们这就赶紧过去吧。”
李雨弄清楚缘由之后，旋即与杨北涛、向成东径直走向王老师的住所。
王老师平时常喜欢将学生们的作业带至自家住处批改，所以李雨他们经常到他那里。
当然，有的时候有同学顽皮淘气、不守规矩时，王老师也会责罚那些调皮的同学在他的住所窗外罚站。
待李雨他们抵达王老师的居处后，杨北涛当即扯开嗓子高声呼喊起来：“王老师，我们来咯！”
屋内的王老师闻声，脸上露微笑，应声道：“既然来了，那就进屋里来吧。”
李雨一行人刚刚踏入王老师的屋里，只见杨北涛脸上挂着一抹狡黠的笑容，迫不及待地凑到王老师跟前，嬉皮笑脸地开口道：“王老师，我听人说了，刘teacher居然就住在您住的背后！”
一边说着，他还不忘伸出手指向王老师屋子的后方，仿佛生怕别人不知道似的。
王老师听闻此言，不禁心生疑虑，目光如炬地盯着杨北涛，疑惑不解地问道：“是啊，那又怎么了？”
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