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，要么就是简单地表示“这不关我们的事”
。
最终，丁老师的目光落在了李雨身上，并向他提问道：“李雨同学，对于这件事情，你有什么看法呢？”
李雨听到丁老师点到他的名字，只得站起身来。
他环顾了一下班上的其他同学，然后开口回答道：“丁老师，刚才女同学已经表达了她们对李老师的一些看法。
我个人认为，其中部分观点是正确的，例如李老师的课堂讲授相对较为单调乏味，基本上没有与学生的互动环节。
然而，我觉得直接提议更换老师可能并不是一个理想的解决方式。
毕竟，每位老师都有其独特的教学风格，更换教师并不一定能确保每一个同学可以更好地适应其他老师的教学方法，毕竟同学们接受能力也是不同的。
因此，我建议可以向李老师提出改进的意见，而不是轻易提出更换老师。”
，！
对于李雨的发言，不少女同学纷纷表示不同意，但男同学们却大力支持他的意见。
丁老师听了李雨的发言后，微微颔首，表示认可，然后他又将目光转向其他男同学，询问道：“还有没有同学有其他不同的看法？”
等待片刻，见再也没有同学发言，丁老师开口说道：“好了，刚才林彩同学代表女同学提出了她们对换物理老师的意见，而李雨同学也阐述了他的不同观点，这些我都已经了解。”
话到此处，丁老师环顾四周，看着学生们，继续说道：“同学们，要更换老师这件事并不是如你们所想的那般简单。
给每个班安排任课老师都是经过学校深思熟虑后的决策。
如今你们提出更换老师，这需要学校全面考量，涉及众多的因素，所以不是一时半会能够解决的。
当然，你们的意见我会如实向学校反映。
不过在此之前，我希望同学们能够静下心来，安心学习。”
有些女同学们对班主任的回应并不是十分满意，但丁老师答应将她们的意见反馈给学校，这让她们感到稍许欣慰。
毕竟，这是迈向成功的第一步。
现在，她们只需耐心等待学校的决策即可。
班会课后，在接下来的几天里，物理课堂上的气氛显得有些怪异。
尽管李老师依旧按照常规方式授课，仿佛并未察觉班上女同学联名要求更换教师的事情。
然而，女同学们在课堂上却似乎对此有所抵触情绪。
相比之下，男同学们的表现较为稳定，与往常并无不同。
随着时间的推移，李老师逐渐察觉到了这种异常情况。
然而，他并未多言，而是继续以自己的教学风格授课。
：（）简单等于幸福
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