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被套尚未换好，凤英立刻撂下了手里的事情，然后把所有房间的地毯扯起来打包装袋子里，便提着菜刀和地毯出门去找物业帮忙磨刀洗地毯去了。
这头常御的工作告一段落，他操纵轮椅滑出来，陪着囡囡做她的作业。
常御看孩子做作业做得很认真，随口逗弄，“怎么幼儿园都有家庭作业了呀？”
囡囡认真地回道：“没作业。
可是妈妈说，好孩子要好好学习，天天向上。
所以我自己给自己布置了点作业做。”
“呵呵。”
常御怜爱地摸摸孩子额头，赞道：“囡囡真是个乖孩子。”
孩子做作业，这么爱学习，他不便过多打扰，常御就随手拿起放在一旁的囡囡的课本和其他作业本翻看。
先翻看了一眼教材，没甚兴趣，搁下，又拿起个作业本翻看。
打开作业本看了几页内容，看起来这是个练字本。
不是他以为的做加减乘除的算术题，里面语文数学内容都有，囡囡在练习写1-100的数字，以及汉字一二三四五等等。
尽管囡囡才三岁多不到四岁，但是她的字已经写得规规矩矩的了，而且阿拉伯数字和汉字都已经认识了不少，一笔一划也都写得似模像样的。
常御心里忍不住又喟叹，凤英真的把女儿教得很好。
合上作业本，正要放回桌子上。
不意看到了作业本封面，常御愣了愣。
封面上有孩子的名字。
不是孩子写的。
可能因为名字有些复杂，所以那名字不是囡囡自己写的。
常御认得，那是凤英的笔迹。
再不动声色地把课本封面也看了看，把桌上搁着的所有的课本和作业本也都看了好几眼，手，慢慢紧握成拳。
你的名字，我的姓氏。
囡囡的大名，常，虞，兮。
常虞兮……
时光飞回到久远的过去，是三年前？还是六年前他们刚结婚那阵？太久远了，常御已经记不得很清楚，总之，他记得那是凤英说过的话——
“虞兮虞兮，这俩字还挺有意思的。
老公，你看这写的：它寓意活泼开朗、不受拘束、善于表现自己。
也寓意为人正直可靠，聪明伶俐，多才多艺，富有创造力，事业有成。
哇哦，这么多美好的寓意。
老公，用这两个字做名字好诶！
而且可男可女。
我不管，以后咱们的孩子就叫虞兮，儿子女儿都叫虞兮，常虞兮！”
一周前凤英的声色俱厉还言犹在耳，“你立刻去做体检。
如果配对成功，你就给囡囡做骨髓移植。
不得反悔。
常御，这是你欠我的。
就是叫你捐个肾，也是你该的！”
常御把囡囡的作业本紧紧握在掌心里，慢慢握皱成了纸团。
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