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晚上,简阳联系财政局,希望先给周厂长划拨五万元,财政局长在电话里大倒苦水。
简阳耐心劝说,告诉他养鸡才能得蛋,费尽口舌,对方才勉强同意拨付三万元……一桩桩焦头烂额的事情,给简阳带来巨大压力。
明明简单的道理,清晰的账目,在这里却让他四处碰壁,心中憋屈难耐。
简阳渴望找人倾诉,心情需要适时调整。
他伸手拿电话,犹豫片刻后拨通妻子周歆的电话,却无人接听。
电话那头只有“嘟——嘟——”
的声响。
简阳心中不免担忧,转而拨打北京家中的电话。
电话铃声刚响,岳母就接了起来,声音从那头传来:“喂,你哪位?”
简阳赶紧热情地说:“妈,是我!
简阳。”
“哦,简阳啊!
你吃饭了吗?听说你去山区了,那里条件怎么样?习不惯吧?”
急性子的岳母一连串问题问个不停。
简阳只能用鼻音“嗯嗯”
回应,好不容易等到岳母暂停,他赶紧问:“妈妈,你们身体怎么样?我妈现在还经常下楼吗?”
岳母又是一连串回答和新问题……终于和家里的三位老人一一通话完毕,得知周歆早上曾打电话回来,简阳松了口气。
心中暗想,看来老人们确实寂寞了,自己和周歆应该想办法多陪伴他们。
正想着,电话又响了。
简阳急忙拿起,以为是周歆回电,却听到一个男人的声音:“简书记吗?您好!
我是古川县的一名教师,如果您有空的话,有几个问题我想向您反映一下。”
简阳沉声说道:“嗯,我现在有时间,请问您贵姓?”
“不敢当,免贵姓李。”
“哦,李老师,您想向我反映什么情况?”
“简书记,我们教师是不是国家职工?国家对教育有没有扶持政策?教育经费是不是专款专用?”
“是的,‘十年树木,百年树人’,教育是国家的根本。”
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“那我就反映几个问题。
第一,既然是专款专用,为什么挪用我们教师的工资?全县教师的工资两年都只发一半,这是为什么?第二,李西乡小学上半年被山洪冲垮了,为什么到现在还没人修?师生都分散到各村庄农户家上课快一年了,要等到什么时候才能搬回学校?第三,学校的教学经费去哪儿了?现在许多学校连粉笔都买不起,老师用石灰、黄泥巴给学生上课。
简书记,您刚来可能不了解情况,但我作为一名人民教师,有责任和义务向您反映。
因为您是古川县的县委书记,您在电视上的讲话让我重新对反映这些不正常情况有了信心。”
简阳说:“谢谢您,我会关注这件事,一定会给全县教师和学生一个答复。”
挂断电话后,简阳望着窗外的茫茫夜色,心情沉重。
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