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四宝在学校没有再受到过欺负，偶尔他们四个在学校的操场也做练习，像翻跟头和套拳，打的非常好看，有的家长看了问是在哪里学的，他们就把一休的电话给了家长，让他们自己联习。
随着村庄的进一步发展，交通拥堵成了新的问题。
阿明和九儿向政府申请拓宽村里的道路，并增设停车场。
在等待批复的过程中，喜儿想到可以鼓励游客步行游览部分区域，既能缓解交通压力，又能让游客更好地感受村庄的田园风光。
于是九儿带领一些村民绘制了精美的徒步路线图，沿途设置休息区和讲解牌，介绍村庄的历史文化和特色景点。
这一举措得到了游客们的喜爱，甚至吸引了一些徒步爱好者专门前来。
同时，幼儿园的扩招计划顺利实施，喜儿招聘了更多专业的教师，还引入了艺术、科学等多样化的课程。
大宝再次为幼儿园制作了展示教学成果的视频，吸引了更多远方城市的家庭关注。
一休的武术班越办越大，他用赚来的钱购买了更多专业的训练器材。
小磊也加入进来，帮忙管理学员的日常事务。
阿明终于收到了道路拓宽和停车场建设的批复通知，村庄即将迎来新一轮的升级改造，大家满怀信心地迎接新的机遇与挑战。
经过了一段时间，得到了极好的反馈，特别是幼儿园的孩子家长，这里的孩子回家后不再跟大人要手机玩，而且写作业，练习动作，照着镜子背唐诗，喜儿还在家上网学习手语舞，第二天再教孩子们，家长们都说，比同龄的孩子懂事了。
身高体重都有了明显的差距，有一个家长送来锦旗，《孩子们的希望》，送锦旗的家长说，他家孩子不爱吃蔬菜，每天早晨上厕所是最大的难题，自从来了这里，不再挑食，谁见了都说孩子红光满面，身高追上了姐姐家孩子，而且早晨只要一蹲就能顺利的上完厕所，喜儿邀请小舒，给孩子们讲一堂营养课，小舒做了充分的准备来了山庄，给孩子们讲课，非常生动，为了让家长们都能听到小舒的课，特意安排了下午退园时间，所以来接孩子的家长都津津有味的听，还咨询了很多问题，小舒用最通俗的语言讲解，有的家长提议，这样的课能不能继续，根据家长们的需求，安排了中老年人的饮食起居和孩子们的持续营养，必须做到的几部分做了详细的讲解，口碑宣传很厉害。
随着村庄各项事业蒸蒸日上，大家开始思考如何提升村庄的文化内涵。
阿明建议举办一场民俗文化节，把村里传统的手工艺、戏曲等展现出来。
九儿觉得这个主意很棒，便着手联络村里擅长这些技艺的老人。
喜儿则想到可以邀请外面的艺术家来交流指导，提升本地艺人的水平。
大家分工协作，文化节的筹备工作有序进行。
一休的武术班学员们也准备在文化节上表演节目，展示村庄新一代人的活力。
小磊联系媒体朋友来报道，希望借此将村庄推向更广阔的天地。
文化节当天，村里热闹非凡。
各地游客纷至沓来，传统的手艺展示令人称奇，戏曲表演韵味十足，武术表演虎虎生风。
艺术家们与本地艺人相互切磋交流，碰撞出别样的火花。
这场文化节让村庄收获了极高的赞誉，知名度进一步提升。
阿明、九儿、喜儿等人明白，村庄的发展永无止境，他们仍需不断探索创新，向着更美好的未来前行。
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宝儿跟着村庄的发展，她也是忙的不可开交，重来还没有过，断了原材料的时候，现在从早到晚，没有停息，宝儿有一个原则就是，宁可不卖，也不能对付，所以她的菜团子，一直是一个味道，孩子们爱吃，老人们也爱吃，上班族也前来购买，喜儿挤出时间来帮忙，还是不够，订单里的邮寄品，没货邮寄，那就只有等着熬夜加班了，阿明和九儿心疼宝儿，安置老人们睡觉也跟着过来加班一小时，宝儿是手在忙，眼睛跟着他们转，嘴也不闲着，这个不行那个不对的，“妈妈蔬菜浸泡时间不够呢”
看着阿明要加盐，“爸爸，面是多少称重了吗？盐和面的比列，对好了吗？”
一个晚上手不停，嘴不停，眼睛还要更紧了，反而更累了，临睡前还要回复所有的咨询和评价。
随着村庄发展越来越好，宝儿的生意也越发红火。
但她意识到单靠手工难以满足需求，于是决定引进一些简单的设备辅助生产。
阿明和九儿帮忙联系厂家，挑选合适的机器。
同时，村庄的发展引起了高校的注意，有大学的研究团队想来考察，希望能把村庄当作社会实践基地。
阿明、九儿和喜儿热烈欢迎，他们认为这会给村庄带来新的理念和人才。
研究团队到来后，针对村庄现有的产业结构提出优化方案。
例如帮助宝儿改进菜品包装，使其更便于储存和运输；对一休的武术班提出拓展线上课程的想法。
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