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给家里其他人分完，穆绵拿着最后两根进了西西的房间。
小姑娘还在屋里奋笔疾书，这?两三天白天的时候，她这?屁股几乎就?没移开过凳子，除了正常吃喝拉撒，其他时间全在写作业。
西西停下笔，接受了来自?自?家姑姑的投喂。
穆绵翻着桌子上的作业本，“还剩多少？”
某些平时活蹦乱跳的小姑娘这?会儿眼里已?经没有光了，一手一根冰棍交换着嗦，有气?无力的，“数学?快写完了，语文还有大半本书的词组没抄，还有十篇作文没写。”
穆绵咂舌，“还剩不少啊。”
这?年头，老师布置作业很有这?个时代?的风格，词组都是五遍十遍地抄。
主打一个好记性不如烂笔头。
抄的次数多了，以后出错的次数就?少了。
西西叼着冰棍可怜巴巴地望着穆绵，像个小狗子一样，“姑~天下第一好的姑~你帮我写点?嘛~真的要写不完啦！”
穆绵挼着小姑娘的脑袋瓜，然后往屋外?瞟了瞟。
前两天她嫂子都是坐旁边盯着西西写的，今天倒是没盯了。
姑侄俩对视了一眼，穆绵妥协，“就?这?一次啊。”
焉巴的小姑娘立马又精神了，“嘿嘿，就?一次就?一次！
我保证下次我一定快快写完！”
这?次是因为有些作业看着不多，写起来才发现，是真多啊！
以前在宁漳的时候，老师从来没有布置过这?么多的作业。
穆绵坐下拿着笔先写了两下，几个字的功夫便?从丝滑的连笔变成了工整的小学?生字体。
作为一个在小时候装过文盲的人，穆绵对于模仿小学?生字迹这?种?事情，简直信手拈来，随便?写写便?像极了西西的字迹。
准确来说，是西西的字迹像她小时候的，毕竟西西小时候认字都是拿着她作业本认的。
刚刚完全没想过笔迹这?个问题的西西眼睛一下亮了，握着穆绵的手那叫一个期待孺慕啊，“姑，我的亲姑，抄词组就?交给你了！”
穆绵眉梢挑挑，“小意思。”
搞清楚要写哪些后，穆绵又从西西的文具盒里掏出来一支笔，双管齐下，一抄抄两行，主打一个高效率。
从来不知道?还可以这?么干的西西都看傻了，看着自?个儿姑姑的眼神像是在看什么绝世天才，脸上满满的都写着……
她真的学到了，下次也这?么干！
姑侄俩排排坐，补作业补得很忘我。
时间不知道?过了多久，穆绵先感受到了一道来自身后的注视，她一扭头便?看见，聂思慧端着西瓜站后面静静地看着她们俩。
穆绵扬起个无辜的笑容，“我亲爱的嫂子呀，哪来的西瓜？”
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