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“好！”
“好！”
“好啊！”
欧阳修到底是没有动手，继续状若疯狂的看着手中的文稿不然，很难保证在翰林院当中，不会有一桩惨案发生。
欧阳修看着看着，就情不自禁的狼多起来。
止不住称赞的同时。
还要是不是向孙志高寻求认可问道：“人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。”
“后天的环境和教育，会对人产生很大影响？”
“强调教育要注重专心和持之以恒。”
“老夫说的可对？”
“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。”
“这是通过孟母三迁，还有窦燕山育五子的故事，说明环境和教育方法的重要性。”
“老夫说的可对！
？”
而面对欧阳修时不时的询问，孙志高只能麻木的点头。
而事实上……对于欧阳修这种大文豪来说，也并不需要孙志高的回答。
在他读出那些句子的同时，就已经明白了其中深意。
更多的只是在惊叹。
“为人子，方少时。”
“亲师友，习礼仪。”
“香九龄，能温席。”
“孝于亲，所当执。”
“融四岁，能让梨。”
“弟于长，宜先知。”
“善！”
“大善！”
“这是从小培养礼节和品德了。”
“遵循礼节，孝敬父母，尊敬兄长，当如是也。”
“一而十，十而百。
百而千，千而万。
三才者，天地人。
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