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老师们约了一个时间聚在了一起，对夜弦月集中考核。
江培杰帮忙预约了一个空教室，给老师们和夜弦月用。
当天，夜弦月站在教室的黑板前，十几个专业课老师坐在下面，问她问题，她来解答。
老师们一开始问了一两个简单的问题，后面的问题越问越深，夜弦月就没有回答不出来的，而且跟答纸质试卷一样，夜弦月的有些解答很精妙，很多老师都拿本子记了下来。
江培杰看着看着，慢慢地发现有点不像是老师们考核夜弦月了，而是夜弦月在给老师们上课似的。
这些老师大部分都有从事研究，而且基本上不是医生，就是药物研究员，他们发现不论问什么问题，夜弦月都能回答，而且答得很好，后面他们就开始夹带私货，问夜弦月一些他们自己的研究上面的问题。
第一个专业课老师这样做的时候，夜弦月给出了一个很好的解决问题的方法，这个老师高兴得想招夜弦月去他的研究团队。
其他专业课老师发现竟然还能这么操作，纷纷效仿。
从这时候开始，江培杰觉得，现在的场面已经不是夜弦月在给老师们上课了，而是她给老师们答疑，老师们就自己的研究向夜弦月请教。
这场面怎么看怎么搞笑，老师们向学生请教。
而且面试考核的时间原定是三个小时的，最开始的一个半小时，老师们确实是在考核夜弦月，后面就变成老师们向夜弦月请教了，时间持续了十个小时。
中间吃饭都是江培杰帮忙从饭堂打的，老师们吃完饭，迫不及待地立马又开始向夜弦月请教，到了晚上，老师们都还不想走，个个都精神亢奋。
最后是江培杰制止的，说教室的使用时间到了，老师们才肯走。
他们走的时候，一个两个都向夜弦月发出了邀请，请她加入他们的研究项目。
夜弦月一个都没有答应。
因为她给周则栋提交的那些疑难病的有效药研究资料，需要她经常给军方药厂的研究员答疑，她就相当于是军方药厂的顾问。
加上她还要去陆军医院上班，实在是没有那么多的时间。
夜弦月没有答应，老师们也没有失望，今天夜弦月给他们答疑，已经帮了他们很大忙。
老师们高高兴兴地离开了，面试考核，老师们一致决定给夜弦月满分。
老师们离开之后，江培杰送夜弦月回宿舍。
路上，江培杰笑着跟夜弦月说：“看你今天这场面试考核，我觉得你都能去当研究生导师了。”
“研究生导师要给学生批改论文，这个太难了，我自己都不怎么会写。”
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