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“回答正确，加10分。
“主持人的声音在会议室里响亮地回响起。
就这样，必答题环节在紧张有趣的氛围中有序地进行着。
有的参赛者因为回答错误而懊恼不已，有的则因为答对而露出了欣慰喜悦的笑容。
随着时间的流逝，抢答赛也变得激烈升温了，随着必答题环节结束后，就进入了更为激烈的抢答题环节。
“下面开始抢答题环节。
第一道题：北极熊的主要食物来源是什么？”
，！
这道题一出现，参赛者们就像疯了一样纷纷按下抢答器。
李旭扬也是其中的一位，他深知北极生态系统是一个复杂而又独特的整体，生态环境极端恶劣而脆弱，北极熊作为这个生态系统中的顶级掠食者，其食物来源是非常关键的知识点。
“北极熊主要以海豹为食。
“李旭扬快速而准确地抢先回答道。
“回答正确，加20分。”
随着一道道抢答题的解答，比赛的气氛变得越来越紧张了。
有的参赛者因为过于着急而抢答犯规，被扣除了分数；有的参赛者则是凭借着自己扎实的知识储备，不断得分。
在抢答一道关于北极海洋浮游生物的季节性分布规律的题目时，李旭扬再次展现出他的高超水平和扎实的知识储备及沉稳冷静的性格。
“在夏季，北极海洋的浮游生物数量会急剧增加，主要是因为夏季光照时间长、水温升高，加上大量冰川融化带来了丰富的营养物质。
而在冬季，浮游生物的数量则会大幅减少，有的甚至会进入休眠状态。”
李旭扬的回答详细而准确无误，让在场的观众和其他参赛者都忍不住暗暗佩服。
潜龙作为在场的一位考官，在整个比赛过程中他都全神贯注地观察着每一位参赛者的表现。
他对李旭扬的表现特别关注，因为在他看来，李旭扬身上散发着一种与众不同的科研潜质。
在他的记忆里，这个李旭扬和他青年时代在员工子弟小学上海洋知识辅导课的那个李旭扬竟然同姓同名，潜龙心里暗自想着“不会这么巧吧，难道他真是那个小时候调皮性急抢着答题的李旭扬。
…”
潜龙深知，北极科考需要的是不仅仅只有着扎实全面的理论知识，还需要有敏锐的思维能力和果断的决策能力及灵活机动危急情况下反应敏捷迅速的综合性人才。
他在心里默默对比着自己的科考经历和李旭扬的回答，他发现李旭扬在很多问题的回答上都能从多个角度进行分析，而且还能结合实际案例。
比如在回答一道关于北极航道开发面临的挑战时，李旭扬就从多视角提到了环境风险、地缘政治、原住民权益等多方面的因素。
这让潜龙联想到了自己曾经参与的中韩海洋合作项目，在处理国际关系和海洋权益方面时所面对的复杂情况。
他还注意到李旭扬在抢答时的心态非常沉稳，没有因为一时的领先或者落后而心慌意乱。
这种沉稳的态度在远洋科考这种充满不确定性和挑战的任务中是非常重要的。
现场的抢答比赛并不是一帆风顺的。
在抢答一道关于北极热盐环流的复杂题目时，李旭扬出现了一次失误。
“北极热盐环流的形成主要是由于什么？"
不知什么原因，李旭扬在为了抢先回答问题，竟然没有考虑到其中一些特殊的海洋物理过程，回答得不够全面完整。
“很遗憾，回答错误。
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