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祝青臣叹了口气?，没?再多说什么，若无其事?地走到了讲台上。
他已经够狼狈的了。
此时祝青臣再说些什么，不仅不能安慰到他，反倒会?让他更加难堪。
既然如此，还是当做没?看?见吧。
也能让陈时川心?里舒坦些。
祝青臣把课本?放在讲台上，淡淡地开了口：“各位同学好?，我姓祝，不出意外的话，接下来一年，将由我负责各位的语文教学。”
底下的学生礼貌鼓掌，祝青臣翻开课本?：“请同学们翻开课本?，今天我们讲《劝学》。”
学生们虽然礼貌，但是听他话的很少。
他们都在做自己的事?情，要么看?家族企业的文件，要么看?全英文的大部头。
只有陈时川乖乖地翻开了书本?。
祝青臣也不在意，站在黑板前，自己讲自己的。
“所谓《劝学》，意思就是‘劝人向学’。”
五分钟后，祝青臣讲到自己在染坊里，看?工匠如何从蓝草之中提取染料的时候，有几个学生抬起了头。
又过了五分钟，祝青臣讲到自己在匠人所里，观摩工匠制造农具的时候，又有几个学生抬头看?他。
系统趴在祝青臣的肩膀上：“臣臣，冲！
让他们见识一下你太子太傅的威力！”
祝青臣低下头，推了推鼻梁上的眼镜，忍住笑，保持自己的节奏，继续讲课。
陈时川听得?入迷，也忘了刚才的窘迫，抬着头，一双眼睛亮晶晶的，认真地看?着祝青臣。
或许是他的沉迷表现得?太过明显，趴在桌上的祁璟不太高兴了。
祁璟皱起眉头，伸出手，推了他一把。
陈时川被?他一把从文学的幻想中拽了出来。
他小声?问：“少爷……”
祁璟直起身?子：“我身?体不舒服，带我去校医院。”
“是。”
虽然不舍，但陈时川还是举起了手：“老师。”
祝青臣中断讲课，转头看?向他：“怎么了？”
陈时川小声?道：“祁同学……不舒服，我背他去校医院。”
祝青臣看?了一眼祁璟，祁璟捂着胸口，一脸无辜地回看?过去。
“好?，去吧。”
祝青臣点?头应了，“有什么问题，马上联系老师。”
祁璟天真地笑着：“老师放心?，我经常这样，不会?有事?的。”
于是陈时川在祁璟面前蹲下，熟练地把他背了起来。
祁璟晃着脚，仍旧是那样软糯的语气?：“不好?意思啦，陈时川，又麻烦你了。”
“少爷，不麻烦。”
陈时川低着头，背着他走出教室。
临走时，陈时川不舍地回头看?了一眼。
他想上课，这是他在“贵族学校”
里，上过的最?好?的一堂语文课了。
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