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于是点点头：
“我写一遍？”
“好。
你现在写。”
“嗯。”
路遥接过了纸笔，开始写作文。
花了大概五六分钟，他就把自己的英语作文给誊抄了下来，交给了英语老师。
紧接着，是语文老师。
但这次不用路遥写，他只是反复确认了一下这次高考作文的拿分点。
把作文题目里该体现的东西展现出来，确定路遥是否都写了。
见路遥点头后，所有人的心底一松。
还行，只要都写了，那么至少4o分打底。
而那边英语老师的估算也出来了。
虽然比较主观，但按照他的标准，路遥这次的作文，25分满分，用他比较苛刻的眼光来看，他能给到16分。
而只要语法不出什么毛病，这分数……只会高，不会低。
“那就按照16分来算，数学满分，理综满分，英语……137分。
语文呢？秦老师，路遥的答案你批改完了么？”
“主任，批改完了。”
语文老师手里拿着路遥的答案点点头：
“选择、填空、阅读理解……这些加一起，分数75分。
路遥，这几道阅读理解你丢分真的太可惜了，知识重点我讲过多少次……”
语文老师有些责怪。
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