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<br><br>我此时此刻深刻体会到文史知识是相通，我敢担保她这首诗是从历史课本上学，中国凡是学过初中历史的学生对这句都是耳熟能详，就好像当年的“为革命，保护视力，眼保健操，开始——”
被每个出生在七十年代的人所终身难忘一样。
<br><br>“刚才你提到《伐檀》，那就聊聊《伐檀》里面的几句诗把！”
梁老师觉得谈《硕鼠》太浅显了，还不足以考量一个未来的语文老师。
<br><br>“哦——，好吧！”
女生有点不情愿的说。
<br><br>“《伐檀》里面有一句‘不稼不穡，胡取禾三百亿兮’，这里的三百亿应该是什么意思呢？如果是三百亿斤粮食，当时的卫国全国也生产不了这么多粮食呀！”
梁老师笑着说。
<br><br>“三……，三，应该泛指很多，三百亿，……，三百亿大概是泛指很多，不一定是三百亿……”
女生很不自信的说。
<br><br>梁老师笑了笑，没有说话，旁边的那个女老师也笑了笑，说：“那‘不狩不猎，胡瞻尔庭有县獾兮’，里面的狩和猎在古代又是什么意思呢？”
<br><br>其实这句话已经提示的很明显了，就是狩和猎其实是有区别的。
但是那个女生还是傻乎乎的，想了半天说：“狩猎都是打猎的意思，大概皇帝打猎都叫狩，平民老百姓打猎都叫猎！”
<br><br>我心想这位女生也太缺乏历史知识了把，皇帝是秦始皇才开始有的，当时嬴政在“三皇”
和“五帝”
中各取了一个字，所以叫“皇帝”
，这是秦朝的事了，《伐檀》是先秦的诗歌，先秦那会儿那有什么皇帝。
<br><br>那两个面试老师看见我在后面偷笑，有点不悦，梁老师说：“后面那位同学好像有意见要发表，说出来我们大家交流交流！”
<br><br>我左右看了看，别人都没笑，梁老师肯定是冲着我来的。
<br><br>“你也是投简历的把？”
梁老师问。
<br><br>“嗯！”
我点点头说，然后把简历递过去。
<br><br>梁老师看了看简历，笑了一下，然后对旁边那个女老师说：“马老师，我们听听这位同学的高见把！”
<br><br>我一看梁，马二位老师的表情，就知道她们肯定是觉得这个的简历真的是乏善可陈，居然还敢还嘲笑别人，老师都是喜欢打抱不平的。
<br><br>我清了清嗓子说，“三百亿，三的确是泛指多，这个亿，不是《毛亨传》里面所说的‘万万曰亿’，要是那会儿卫国能产三百亿斤粮食，早就统一中国了。
《郑玄笺》中‘万物成则仓庾充满矣。
仓言盈，庾言亿’，而《毛亨传》中说：‘露积曰庾’，所以三百亿是指三百个露天的粮仓，三泛指很多，所以诗中就是指很多露天粮仓堆积的粮食！”
<br><br>我一番解读，不仅让周围的学生感到很惊讶，就连两位面试老师都对我刮目相看。
<br><br>“至于狩和猎，……”
我正要继续发表意见的时候，我无意中看见斜前面摊位中的两个人，让我一阵诧异，他们俩怎么在一起？（）
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