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仙朝后裔们正在上夜课。
只不过今天负责授课的不再是徐启云和那几个助教，林青山也在场。
而且，这次的授课明显是以他为主。
打眼一看，他正在教这些仙朝后裔们数学。
当然了，在修真界应该称为数算课。
“这是五，这是六，这是五百……”
“林执事，这五百的符号也太复杂了，直接写字不行吗？”
“对啊，这些数字太难记了。”
“你们呐，到了后面，数算要涉及到的数字是很大的，这些符号是为了方便读写，你们就老老实实记下就可以了。”
“方便读写？可我怎么觉得这些数字符号比字还要难写？”
方尘隔着老远就听到了仙朝后裔们的抱怨，以及林青山恨铁不成钢的声音。
于是他加快脚步，赶到授课的场地，问道：“怎么回事？”
这个时候，他也能看到林青山在地上画的那些符号。
有一说一，除了一二三四，分别用对应的线条表示，其他的符号，方尘是一个都没认出来。
看着就像是在用某种简化的文字来表示数字。
但这个简化的文字本身也没有记忆点。
单纯看这些文字，绝对不会往数字上面联想。
“领主。”
见他来了，所有纷争立刻止住，仙朝后裔们都站起来向他问好。
“不必拘谨，刚才在远处就听到你们的争吵，到底是为何事？”
方尘摆了摆手，示意他们继续坐下，然后询问起林青山。
“领主，伱之前不是交代要培养一些会刻印某个禁制的人吗？我就想着先教他们一些基础的数算，到时学习起来也更简单，但现在他们连基础的数字符号学习都遇到了困难。”
林青山当即就给出了解释，虽然让某一个人死记硬背，学会某种禁制不难，但还是要求其有一定的数算功底。
否则刻印的成功率也不会多高。
结果他计划好的数算教育倒在了第一步。
现在心里也很郁闷。
“原来是这个问题，那倒简单，既然数字符号过于复杂，那就用一套简单的符号替代不就行了？”
方尘点了点头，实际上看到地上写的文字时，他已经猜了个八九不离十。
说白了，就是象形文字的数字符号普通人难以记忆。
语言文字一开始就不是为了普通人创造的，有能力接触这些东西的人有足够的空闲去学习，通过提高门槛将受教育权垄断。
进而垄断知识和上升渠道。
“确实是个好主意，那就等我一段时间把这些符号简化了，再教授他们吧。”
林青山也觉得有道理，于是决定先回去简化符号，再进行教学。
“倒也不必，将笔给我。”
方尘几步走上前去，从林青山手中拿走了笔。
说是笔，实际上是根树枝，用来在地上写写画画。
等未来成套的子母玉简到了人手一套的地步，就可以实现类似网络课堂的效果。
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