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“看来，有第一个新同学要来了，颜颜准备好了吗？”
段礼颜把视线从屏幕上挪开，看向门边，显然，已经做好准备了。
新老师前去开门，出现在门口的小朋友，让妙妙心一揪：
小启。
是先前那个说错话的，导致段礼颜决定从这所幼儿园退学的那个小朋友。
小启站在门边，一手背在身后，一手攥着门框，手指头因用力而发白。
小男孩低着头，小心地打量教室里的段礼颜，咬着的下唇险些出血。
小启背后的老师弯腰提醒孩子不要咬嘴唇，而后朝教室里赔笑解释：
“颜颜同学，老师问谁想成为你的第一个新同学时，小启同学是最积极的。
他一直举手，边举边跑，都举到老师鼻子下面了！
所以，老师就先把他带来了……颜颜愿意给小启一个机会吗？”
段礼颜平静地看向门边的小启，没有说话，没有表情，也没有动作。
教室内外的两位老师都有些尴尬，面面相觑，不知如何是好。
坐在段礼颜腿上的妙妙，可以通过小孩肌肉变化来感受其情绪，正准备开口将答案传达给两位老师时……
门边的小启先有了动作。
小孩很快，两位老师都没反应过来，他一咬牙冲进教室，站在段礼颜面前，也不说话，只是低着脑袋……
然后，把背在身后的手拿出来。
掌心握着一个精致的小纸杯蛋糕。
纸杯蛋糕上用奶油绘着细节丰富的蓝山双布偶，但线条歪歪扭扭的，一看就出自小孩笨拙的手笔。
“给你。”
小启开口时，奶声奶气的，但声线颤颤的，像是憋着哭腔。
段礼颜呆呆看着小启，没有反应。
小启便也倔强地举着蛋糕，没主动塞过来，但也不后退收回去。
俩小孩就这么僵持着。
“喵呜~”
就在这时，妙妙轻飘飘叫了一声，小奶音将段礼颜宕机一瞬的大脑唤醒。
于是，总被误解的小孩，大脑重新转起来。
他迅速判断，脑子里一堆念头同时滚动，导致他手忙脚乱，半晌才做出决策……
把手中的计算机举起来，捧给了小启。
此结果一出，俩小孩同时一愣。
旁观的老师却对视一眼，噗嗤笑出声来。
她们此时和妙妙的内心想法，大抵是一样的：
两个好孩子都忘了接受好意，而是急于表达好感。
于是，好感和好感就这么笨笨地撞在了一起。
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