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听到这个考核任务后,陆卫民举手询问:“绘图所需的手稿纸,最多能提供多少?”
“每位学生限制为50张!”
“我想要申请300张!”
陆卫民回应。
“你需要那么多吗?”
负责监考的人员感到惊讶。
同时,周围的考场上其他应试者也纷纷侧目,充满了疑惑。
陆卫民一字一顿地说:“我计划设计整个发动机系统,至少需要三百张草图!”
话音刚落,一片惊愕之声随之响起。
考生们个个瞠目结舌地望着陆卫民,而监考的工作人员更是瞪大双眼,“小陆同志,你不是在开玩笑吧?你说你要设计发动机?”
“我是认真说的!
我确实想要设计发动机。”
陆卫民坚定地点了点头,回想起自己看过钱院长提供的资料和课堂所学内容后,凭借十级的航空工程能力,他对这次的设计充满信心。
“好!
我同意了。
只要你能够完成设计,别说是三百张草图了,就是一千张也没问题!”
工作人员回应道。
“感谢您的信任!
其实我不需要一千张,三百张足够了。”
陆卫民自信心十足地说。
“看来小陆同志是真的下定了决心要设计这个关键部件了。
但不知他是有能力做到,还是仅仅出于理想化思考呢?”
其他考生目杂地注视着陆卫民,深知自己即便怎样也无法设计这样复杂的关键装置。
考试随之正式开始。
考场里仅剩下纸与笔轻轻擦过的“沙沙”
声。
众人时不时地会望向聚精会神作图的陆卫民,见到其专注的姿态也不自觉地回归自己的试题中去。
监考的人员巡视考场一圈后,最终也将目光停留在了这位与众不同的考生身上。
片刻观察后,他难以自制地走近查看了陆卫民的设计作品,眼前的一幕令他感到无比震撼——那不仅是一个快速的绘画过程,每一幅设计图皆精细完美,好似出自机械雕刻,而非人力所能为。
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这名工作人员心中暗叹:这简直是天赋啊!
而此时的陆卫民浑然未觉身旁有人观战,他专心致志地继续着手中的绘制工作。
随着草图一张接着一张地诞生,桌上累积起的稿纸愈发增多。
考试过程中,这一景象被其他人看在眼里,心中无不在想:“这是真的吗?这么短时间内真的画满了三百页?”
随着考试接近尾声,到了提交试卷的时刻。
当陆卫民将手臂搭在桌上,悠闲地把玩手中的铅笔时,众多考生立刻注意到了这一点。
他们的震惊难以掩饰——难道他真的按时完成了所有的图吗?考试结束后,便是下班时间。
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