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第30章 臣戍边关觅封侯二(第3页)

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东京城内沸沸扬扬,国子监中人心惶惶,天下都传遍了,你说有没有?!

不过最后让苏子瞻的一本奏章否了,此事也便不了了之。”

“是吗?…………”

韩冈声音低沉下去,暗自揣测着王安石的用意,此举又会给政局和自己带来什么样的影响?

改科举、兴学校这两条很好理解,就是为了选拔和培养人才——变法的人才。

而苏轼会反对,也不难理解,他毕竟是以诗赋出名,也是靠诗赋考上的进士,交好的友人、弟子都是以诗赋见长。

屁股决定脑袋,哪个时代都不会变。

韩冈愿意拿脑袋打赌,司马光虽然与王安石互为政敌,但他绝没有在科举改革上与王安石作对过一句。

为何?还不是因为他是陕西人——不擅长诗赋文章的陕西进士。

只是若想对此事进行更深一步判读,还要把王安石和苏轼的奏章拿到手上才够。

王厚见韩冈突然不说话了,问道:“怎么?还在想诗赋改经义策问的事?”

韩冈抬眼对王厚说道:“我在想王相公为何要改科举。”

“为何?”

“因为人才难得。

变法之要,在得人。

而科举抡才便是其中最重要的一条路,如果处道兄你是王相公,你是想看着的是擅长吟诗作赋、却反对变法的进士,还是熟读经史、长于对策的同志?”

“同志?”

王厚咀嚼着韩冈用的这个生僻的词汇,笑道:“这个词用得好。

《国语》有云:‘同德则同心,同心则同志。

’如果愚兄是王相公,当然想用与自己同心同德的人才。

王相公在奏疏中本也说了,‘朝廷欲有所为,议论纷然,莫肯承听,此盖朝廷不能一道德之故也’。

他兴学校、改科举,当然是为了选拔人才,教育同志,要‘一道德’。

只可惜啊……却被否了。”

“谁说给人否了,就不能重提的?今科是不可能了,但三年后的下一科,很有可能就改用经义策问取士!

说不定到时小弟也……”

韩冈说着说着突然笑了起来,摇摇头:“都已经有官身了,也考不了进士,管日后王相公能不能改,都是跟我无关了。”

ps:好了,文中对北宋官制稍微提了一点,虽然没细说,给大家留个印象也就够了。

北宋的品官,高品的很少。

品级晋升也要很长时间,不会出现二三十岁便三四品的官员。

不过在北宋,五六品也能担任执政,这为年轻官员获得权力,提供了一条路。

反正就一句话,把满清官制留下的印象丢掉,在北宋,差遣和本官是两条线。

高品官不一定有高的差遣,而低品官,却可以入居政事堂。

至于文武官详细的品级划分,等俺整理好也会贴出来的。

今天第一更,离页的前十五位咫尺之遥,却始终跨不过去,兄弟们,红票和收藏再给力一点。

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