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“是，先生。
学生一定会努力的”
，他恭敬的应答。
采菊叫他起身，走到桌边，拿起桌上的一个本子，让东芝过来，问他：“会写字吗？”
东芝回应会写。
采菊便命他将今日父亲告诫的家规默写出，看他书艺如何。
毕竟没有正式学过，只能说中规中矩，大体尚可，没什么功底，自是需要磨练。
但自己的书法也很一般，对于毛笔，虽然已经用了十四五年，也就差强人意。
看来书艺还需求助父亲指导他。
便命他将今日教他做的饭食整理成笔记，告诉他记笔记的原则，笔记应只写重点，不要面面俱到，事无巨细。
只告他不会写的字可以问自己，便坐在旁边看书。
东芝研磨书写，两刻钟后集中问了采菊十几个字，采菊在本子上写了，让他每个字写几遍，以他会写为目的。
然后给他布置了今后的每日课业：每日或晚间或第二日抽时间，将你当日或前日发生的事情记录下来，可简可繁，亦或是心里有什么想法，都可记录。
一则练字学字，二则记录自己的生活，日日坚持下来，多年以后也可回顾。
东芝一一应了。
采菊又叮嘱，以后但凡读书习字尽量利用白日时间，防止眼疾。
做完这些，又不早了。
东芝又小心翼翼地伺候她梳洗。
两人终于分别上床，白天还好说，睁眼就忙忙碌碌，也无暇顾忌其他。
可捱到床上，东芝不得不面对他的尴尬，想不面对又无处可逃，他还是不行。
只是道歉也不知何时是个头，刚刚得到学习机会的喜悦瞬间又被懊恼覆盖，他也不知自己究竟是怎么了，他很清楚，自己是健康的，但一想到要和妻主…，他就紧张得不行，完全不在状态。
看他欲言又止、磨磨蹭蹭的样子，采菊就猜想，他到底是应激反应呢，还是心理问题？她相信，张先生是懂医的，父亲也把过关的，肯定之前应是没什么问题，毕竟招婿就是为了延续顾家香火，父亲绝不会掉以轻心。
不管是怎样磨蹭，东芝也还是没有办法，只能面对，“妻主，东芝，东芝伺候您”
，他的语气有一种生无可恋的无奈，又有一种慷慨赴死的悲壮，他不能再退了，决定咬牙先上，也许到眼跟前他就可以了，他只能赌一把，赌输了，他就面对接下来的命运，谁让自己不争气呢，这也怨不得主人和主家，只能是他福气不够。
采菊却不想给他当陪练，直接说，“今天我乏了，不用你伺候了。
睡吧！”
东芝如释重负地叹口气，小心地缩进被子里，不敢出声，他又逃过了今日的一劫。
他既自卑，又恐惧。
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