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如此两三次，梁老师终于没崩住，虽然心里还生着气，却又不舍得黑脸了。
她问贺晏臻这几天在哪，干什么去了。
贺晏臻便把最近忙碌的几件事挑出来说说，顺道提了下自己跟学校申请九月份再入学的事情。
梁老师惊讶：“好好的为什么推迟？”
“我不是给米辂帮忙，经手了几份他的合同吗，最近我不去了，办交接有点费时间。”
贺晏臻道。
梁老师不满：“谁让你没事找事的？”
“米辂对我不错。
你还记得那年圣诞节吧，我在老师家喝醉了，不也是他把我送回来的吗？”
贺晏臻笑笑，又假作回忆，“那天我回来几点了？我都喝断片了。”
“十一点吧，不记得了。”
贺晏臻虽然有过准备，但听到这话还是忍不住吃惊。
“米辂这孩子，倒是一直对你挺好的。
暴雨那天，他打了好几个电话给我，问你有没有到家。”
梁老师说到这叹了口气，没再继续。
贺晏臻听出她口中的情绪，顿了顿，只得解释：“何意那天跟教授开会，临走之前帮忙疏散老专家们，这才耽误了回程，正赶上马庄路出事。
他的手机和电脑都在车里被冲走了，所以我没联系上他。
我过去找他，他也不知道。”
梁老师听他话里话外忙着给何意开脱，脸色又冷了一些。
贺晏臻却想着，不如一块把话说开，让梁老师放下对何意的成见。
或许连何意自己都没意识到，现在梁老师对他的影响几乎要赶超米忠军。
他太在意梁老师的看法，甚至会放大后者的要求和情绪。
贺晏臻无法纠正，只能转向自己的母亲，希望她体谅何意，对何意不要有任何负面情绪。
梁老师没想到会从儿子口中听到这种请求。
“晏臻……”
梁老师沉下脸，一字一句地问，“你自己觉得，你这要求像话吗？”
贺晏臻想说什么，又被她打断。
“何意对我来说只是个陌生的学生，我同情过他，也帮过他。
他的惨不是我造成的吧？我有做过任何过分的事情吗？你以什么立场和身份，来要求我以后还要捧着他，看他的脸色，不能带有我自己的情绪？”
梁老师越说越火，气到发抖：“你问问你姥爷，问问你爸爸，你妈我看过谁的脸色？我不高兴了照样跟领导拍桌子指着他鼻子骂的！
你来跟我提这个要求？我把你养大，是为了哄你的人开心？别说你俩还没在一块，你就是真娶了媳妇忘了娘，也没有回头要求娘腆着脸赔笑的！”
“妈，我不是这个意思。”
贺晏臻愕然，他没想到梁老师反应这么大，只的低声解释，“何意的经历比较特殊，他这人特别敏感，又很尊重很在意你。
你拿他当普通的学生，可对他来说，你却不仅是位好心的老师。
你已经成了他心里的一种象征，一个……包含了母亲、家庭、爱护关怀的符号。”
他说到这顿了顿，“你的一个表情，对他来说都是一种需要重视的指示。”
“所以这是我的的问题？我要控制我的表情？”
梁老师难以置信地看着他。
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